立足常規(guī)抓教學(xué)，深入檢查促提升——記五星育英學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)

一米陽(yáng)光

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，同時(shí)也是了解學(xué)情，提升教師教學(xué)能力的重要途徑。 5月24日，在教務(wù)處張玉霞主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，教務(wù)處開(kāi)展了各科教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。 作業(yè)待檢中 本次檢查的內(nèi)容包括：教師備課、教學(xué)用書(shū)使用情況、作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量、作業(yè)批改、學(xué)生練字等常規(guī)。檢查前，張主任對(duì)檢查中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確檢查細(xì)則，要求檢查人員務(wù)必以對(duì)學(xué)校、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)照檢查細(xì)則，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展檢查工作。 檢查人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教師備課、作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)批閱等方面進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地查閱、記錄、匯總。 六年級(jí)個(gè)別作業(yè) 五年級(jí)個(gè)別作業(yè) 四年級(jí)個(gè)別作業(yè) 三年級(jí)個(gè)別作業(yè) 二年級(jí)個(gè)別作業(yè) 一年級(jí)個(gè)別作業(yè) 英語(yǔ)個(gè)別作業(yè) 老師們備課態(tài)度認(rèn)真，設(shè)計(jì)規(guī)范，課時(shí)數(shù)量充足，能夠體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)，各環(huán)節(jié)清晰，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，緊扣學(xué)情。 用不同的筆跡突出重難點(diǎn) 圖文并茂 　　作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。檢查發(fā)現(xiàn)：作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量符合要求，題量適中；教師批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)于作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生，能夠恰當(dāng)?shù)亟o出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性；對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)批改，明確批改日期等。 老師認(rèn)真的批改 低年級(jí)的作業(yè)批改 俗話說(shuō)，見(jiàn)字如面，字如其人。讓孩子練一手好字，可以終身受益！橫、豎、撇、捺怎樣寫(xiě)才凝練大氣？來(lái)看看我育英學(xué)生每日小黑板練字吧！ 見(jiàn)字如見(jiàn)人 練字大比拼 孩子們認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 孩子們認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 本周六年級(jí)的作業(yè)展 本周五年級(jí)的作業(yè)展 本周四年級(jí)的作業(yè)展 本周三年級(jí)的作業(yè)展 本周二年級(jí)的作業(yè)展 本周一年級(jí)的作業(yè)展 　　教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實(shí)施有效教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向。教務(wù)處將以此次檢查為契機(jī)，讓教師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作！ 為山者基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。積累和勤奮是我們達(dá)成目標(biāo)的必備要素，相信在全體育英教師的努力下，五星育英學(xué)校教學(xué)工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！