砥礪十年奠基未來

興慶區(qū)掌政第一幼兒園

興慶區(qū)掌政第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月致家長的一封信 　　親愛的家長朋友： 你們好！ 每年的5月20日——6月20日是全國學(xué)前教育宣傳月，今年是第十個全國學(xué)前教育宣傳月，是《3－6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進科學(xué)保教取得重大進展的十年。今年學(xué)前教育宣傳月的主題是——砥礪十年，奠基未來。 宣傳片 　　按照教育部文件精神，我園深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，引導(dǎo)教師和家長堅持科學(xué)育兒理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和年齡特點，關(guān)注幼兒身心健康，為今后的學(xué)習(xí)生活和終身發(fā)展奠基。 作為家長，我們該如何正確理解孩子的學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個孩子都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年呢？ 1.孩子的發(fā)展要了解讓愛不再盲目 　　3-6歲兒童表現(xiàn)出明顯的能力發(fā)展年齡特征，年齡相差幾個月的孩子，注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素以及意志力、個性品質(zhì)等非智力素質(zhì)都會有顯著差異，而這些正是因材施教的根本，《指南》給出的兒童關(guān)鍵期發(fā)展的理念和因材施教的指導(dǎo)，更能幫助我們?nèi)媪私夂⒆由硇陌l(fā)展的特點。 很多家長都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓(xùn)，眾多教育理念和教育經(jīng)驗讓大家錯誤地認(rèn)為只要照葫蘆畫瓢就能教育出一個成功的孩子。世界上從來就沒有兩片完全相同的葉子，每一個孩子都是獨特的，那些成功的家庭教育經(jīng)驗只可借鑒而無法復(fù)制。那就讓我們擦亮雙眼，用智慧的目光發(fā)現(xiàn)孩子身上每一個獨特的細(xì)胞，根據(jù)他們不同的個性特點因材施教，這也是我們教育孩子的不二法寶。 2.孩子的成長要參與讓愛做的更好 　　父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作則——這話說起來簡單，但實踐起來卻很難。請您相信，和孩子一起成長的父母是值得尊敬的;和父母一起成長的孩子是幸福的。孩子的成長是場馬拉松，在這個漫長的過程中，起跑得晚一些，并不能影響整體的進程，因為長跑拼得是能力，靠得是耐力，相對于孩子長長的一生而言，學(xué)前教育，便是孩子們一生的奠基工程，地基挖得深、夯得實，將來才能夠建造起堅固的高樓大廈! 3.孩子的特質(zhì)需熟知讓愛走得更遠(yuǎn) 　　《指南》中五個領(lǐng)域詳細(xì)的教育目標(biāo)能讓我們知道孩子未來前進的方向，我們更可以從孩子的目標(biāo)達成情況中看見孩子個體的特質(zhì)。了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，真正做到一切從有利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)，給孩子真正需要的關(guān)愛，呵護孩子在漫長的旅途中保持著純真、快樂與勇氣，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，使他們能夠在浩瀚的天地中自由翱翔! 4.入學(xué)準(zhǔn)備要做好，讓愛更科學(xué) 從幼兒園到小學(xué)要平緩過渡 幼兒園與小學(xué)在課程設(shè)置、活動內(nèi)容和教學(xué)方式等方面有很大差別。因此，兒童從幼兒園進入小學(xué)也面臨許多重大轉(zhuǎn)變。比如，從以游戲為基本活動轉(zhuǎn)向以課堂學(xué)業(yè)為主。兒童的腦部發(fā)育還遠(yuǎn)未成熟，卻要經(jīng)歷兩個全然不同的學(xué)段，這就會帶來適應(yīng)的問題。如果處理不好，會令兒童壓力過大，導(dǎo)致他們焦慮、退縮、自我效能感降低，從而表現(xiàn)出厭學(xué)等適應(yīng)不良的問題。所以，幫助幼兒平緩過渡就顯得極其重要。 要在幼兒園階段做好入學(xué)準(zhǔn)備，即培養(yǎng)幼兒的求知欲、專注力、堅持性、獨立性、責(zé)任心等學(xué)習(xí)品質(zhì)，而不是過早地讓幼兒品嘗學(xué)習(xí)的壓力。 學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)比知識技能的準(zhǔn)備更重要 學(xué)習(xí)品質(zhì)不是兒童要學(xué)習(xí)的知識、技能本身，而是兒童面對這些知識技能時，即學(xué)習(xí)這些知識技能時的態(tài)度、傾向。 教育部頒發(fā)的《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)，就是家長、幼兒園應(yīng)該著力培養(yǎng)的。家長朋友們，不要單純追求知識技能，一定要在入學(xué)準(zhǔn)備的過程中，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣、傾向。 身為父母，都希望自己的孩子可以順利適應(yīng)未來的小學(xué)生活，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該引領(lǐng)孩子踏踏實實地走好幼兒園的每一步。豐富生活經(jīng)驗，養(yǎng)成良好習(xí)慣，涵養(yǎng)健康品格，才能真正為后期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 　　洗手吃飯上廁所整理物品，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，這些日常生活中看似簡單的事情，卻需要孩子們在日復(fù)一日的做中習(xí)得。自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從生疏到熟練，從需要幫助到獨立完成，他們的小手越來越有力量，他們自主獨立的意識也越來越強，從而變得更加自信。 學(xué)習(xí)無處不在，游戲和日常生活才是幼兒學(xué)習(xí)的豐富源泉。盲目地“提前訓(xùn)練”，只會使孩子錯過眼前的風(fēng)景。搶跑，得到的是眼前，失去的卻是未來?？茖W(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，家園攜手合作，讓我們共同努力！ 寫在最后 讓我們共同攜手， 用發(fā)現(xiàn)的眼光和包容的胸懷，為孩子種下興趣的種子，放飛智慧的翅膀，像保護孩子的生命一樣保護孩子的夢想。讓我們從現(xiàn)在開始改變自己，還孩子們一個快樂的童年！ 興慶區(qū)掌政第一幼兒園2021年5月25日