專家“問診” 妙語話田園——海南師范大學(xué)黃秀蘭教授團隊蒞臨?？谑旋埲行男W(xué)調(diào)研指導(dǎo)紀實王富?。ㄎǎ?/a> <p class="ql-block"> 時值孟夏，校園泛新綠添新顏，一木一草、一花一池皆傳神。2021年5月21日上午，在青春相伴暖陽同行的龍泉中心小學(xué)的校園，喜迎來了海南師范大學(xué)黃秀蘭教授專家團隊一行五人，她們此行旨在就我校的“田園課程開發(fā)”與“校園文化建設(shè)”把脈問診，調(diào)研指導(dǎo)，以訪談校園、聽取匯報、交流分享的形式進行，我校的陳安璧校長及所有的中層以上領(lǐng)導(dǎo)參與了這次的調(diào)研活動。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校的辦公室，我校的陳安璧校長以“五育并舉 圓夢龍泉”為題，從田園課程開發(fā)、校園文化建設(shè)、圓夢活動的開展等方面的內(nèi)容，運用精美的PPT播放，形象直觀向?qū)＜覉F隊展示了學(xué)校圍繞“龍與泉”的文化內(nèi)涵打造校園文化及開展特色教育情況，并以“圓夢行動方案”對學(xué)生參與的活動進行評價，內(nèi)容詳實，工作踏實有效。</p> <p class="ql-block"> 分享交流時，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)與專家團隊直面，暢談“校園文化建設(shè)”及“田園課程開發(fā)”等方面的經(jīng)驗和困惑，專家一一把脈問診，指點迷津，大家茅塞頓開，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 聽取了校長的匯報與大家的交流分享后，黃秀蘭教授就此次的調(diào)研活動進行了點評，她肯定了我校結(jié)合羊山地域文化特點，以“龍泉”這一地名打造校園文化建設(shè)的想法很好，特色教育與田園校本課程開發(fā)的活動豐富多彩，工作扎實，但以“龍泉”打造的文化內(nèi)涵過于寬泛，“做更好的自己”的辦學(xué)理念沒法支撐它的內(nèi)涵；田園校本課程的開發(fā)與特色教育的開展以活動的形式展現(xiàn)，沒能圍繞著核心文化凝煉出具有主題鮮明的特色校本課程。她認為羊山地區(qū)的自強不息，堅韌不拔的“石縫文化”與學(xué)?！白龈玫淖约骸蹦芎椭C相融相輔，建議結(jié)合兩者凝煉出形散而神不散的校園文化建設(shè)。她妙語如珠，如春風(fēng)化雨，點明我校田園校本課程建設(shè)與校園文化建設(shè)的方向。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 半天的調(diào)研與青春暖陽同行，過程緊湊，全面深入，評價客觀，建議中肯，為我校今后的田園校本課程開發(fā)和校園文化建設(shè)工作的進行指引一條明路。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：王富俊</p><p class="ql-block">校對：韋公興</p><p class="ql-block">審核：王梅吉</p> 校園文化我校田園課程校本龍泉建設(shè)調(diào)研黃秀蘭問診