幼兒游戲觀察記錄—小班戶外游戲：有趣的輪胎

一個人的傷感

觀察地點(diǎn):晨曦幼兒園觀察時間:2021.5.觀察人:隋晨曉觀察方法:追蹤記錄法 觀察目的：1.大膽探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。2.發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。 觀察實(shí)錄：玩是幼兒的天性，創(chuàng)造是幼兒的本能，在大人眼中廢物利用就能成為孩子們的玩具，而且這些玩具會使孩子們玩的不亦樂乎。例如廢舊的輪胎，在大人眼中是沒有用的，可在幼兒園里就成為孩子們最好的“玩伴”。正在一旁觀察的時候，這時候聽到成藝萌說：“好害怕呀！我不敢走”！于是走在前面的華天照小朋友立馬鼓勵她，看到他們互相幫助的樣子我也情不自禁的笑了，為他們感到驕傲。 幾分鐘后，語桐小朋友緊跟其上，雖然女孩子的協(xié)調(diào)能力不如男孩子，膽量也沒有男孩子大，但是郁米在經(jīng)過多次的嘗試之后，顯然對走輪胎很感興趣，不一會兒就找到其中的樂趣啦！ 這時候看到程果和錢祉曄小朋友用自己“特殊”的走輪胎方法，慢慢前進(jìn)，他們害怕自己落在了草地上，就用這樣的方法，真是太可愛啦！但是還是要鼓勵他們勇敢一點(diǎn)，保持平衡，跟著其他小朋友的步伐 分析評價：面對有些性格內(nèi)向的孩子，老師要給予他們充分的適應(yīng)時間和空間，細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)他們的長處，滿足他們不同的心理需求。同時充分利用有利的環(huán)境，多選擇、設(shè)計(jì)一些合作型的游戲活動，讓孩子們有充分的交流機(jī)會，從各自的空間走到一起，體驗(yàn)合作的快樂，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們健康的心理和合作能力，讓他們永遠(yuǎn)充滿自信，快樂的成長。 指導(dǎo)策略：1.針對觀察中發(fā)現(xiàn)孩子們存在的問題，再教會他們掌握動作要領(lǐng)。2.創(chuàng)編豐富的有趣的游戲，引導(dǎo)孩子用多種方式來玩輪胎。3.把有趣的游戲記錄下來，讓孩子用自己的玩游戲的方法，用繪畫的方式展示出來，老師幫忙記錄描述。4.每次游戲后，鼓勵孩子說說自己的玩法和進(jìn)步，交流游戲中的感受，提高孩子對游戲的興趣。