學(xué)習(xí)我們一直在路上—河北省中小學(xué)教師STEAM課程設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)

向著太陽(yáng)的向日葵??

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué)，沒(méi)有先進(jìn)技術(shù)，一打就垮。 上午的課程，鄭婭峰教授為我們講述了人工智能發(fā)展以及STEAM教育的進(jìn)展與設(shè)想，用精煉的語(yǔ)言、多樣的圖片與精彩的視頻視頻，為所有培訓(xùn)教師展示了一個(gè)全新的教育領(lǐng)域——STEAM跨學(xué)科融合教學(xué)模式。 接下來(lái)為我們?cè)敿?xì)的介紹了創(chuàng)新科技教育三大概念———?jiǎng)?chuàng)客教育，Steam教育，人工智能教育的區(qū)別與各自的位置和背景，以及steam教育的本質(zhì)，教學(xué)模式，關(guān)鍵特征等 下午有幸聆聽(tīng)了朱月龍教授《關(guān)于新時(shí)代確立良好的師德師風(fēng)問(wèn)題》的專(zhuān)題講座，朱教授分別從師德師風(fēng)的重要性和緊迫性、師德師風(fēng)的主要內(nèi)容、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)、憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)的引領(lǐng)、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化觀的引領(lǐng)五大方面展開(kāi)分享 新時(shí)代確立良好師德師風(fēng)的重要性和緊迫性 朱教授幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格感染在場(chǎng)的每一位老師，也讓我們從中學(xué)到了很多，對(duì)待工作要勤奮努力，避免浮躁，堅(jiān)持以立德為先，做新時(shí)代的四有好老師！