歡樂藝術(shù)節(jié)——中三班室內(nèi)觀察記錄

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觀察背景：藝術(shù)節(jié) 一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園結(jié)合指南宣傳月，以“我參與、共快樂”為活動宗旨，舉辦園本“藝術(shù)節(jié)”，通過繪畫、手工創(chuàng)作、歌唱、舞臺表演等系列藝術(shù)表現(xiàn)活動，增進幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，做到了人人參與，個個亮相，處處精彩。在積極的參與中體驗成功、合作與藝術(shù)表現(xiàn)的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。第一次觀察：觀察時間：2021.05.21觀察地點:中三班教室觀察實錄：結(jié)合幼兒園最近開展的“藝術(shù)節(jié)”活動，我們請小朋友們想一想自己能做些什么藝術(shù)作品，喜歡做哪些藝術(shù)作品，經(jīng)過教師和小朋友們商量我們決定利用“紙卷”制作動物身上的毛。 評價反思：幼兒對于制作“動物們的毛”紙卷活動很感興趣，小朋友們愿意積極的去嘗試并進行相應(yīng)的手工制作，但是，在制作的過程中很多小朋友不會“卷紙”，卷的紙很快就散開來了，所以很多小朋友因為不會卷紙就放棄了制作“卷紙手工”。支持策略：1.提供更多的彩色卡紙，提高小朋友們學(xué)習(xí)手工制作的積極性。2.教師可以在小朋友們進行手工制作的過程中去指導(dǎo)小朋友們?nèi)W(xué)習(xí)如何“卷紙”。 第二次觀察：觀察時間:2021.05.24觀察地點：中三班教室觀察實錄：小朋友們已經(jīng)會“卷紙”了，區(qū)域活動時間，選擇美工區(qū)的小朋友非常的多，常常會發(fā)生爭搶，大家都想進美工區(qū)去制作“動物們的毛”這種手工作品，而且有很多小朋友喜歡一次性在“動物”上面添加很多中顏色的毛。 評價反思：因為小朋友們選擇美工區(qū)的人數(shù)比較多，所以教師可以引導(dǎo)小朋友利用不同時間短在美工區(qū)進行手工制作。因為“動物”身上的毛顏色不統(tǒng)一，所以動物看上去就很丑，逐漸一些小朋友也會對于自己的美工作品產(chǎn)生失望情緒不愿意去進行手工活動。支持策略：1.引導(dǎo)小朋友學(xué)會分配和合作，學(xué)會分時間段去美工區(qū)進行手工制作。2.教師制作步驟圖，幫助小朋友們了解制作“動物們的毛”手工作品的步驟圖。3.豐富小朋友們對于動物們的毛是什么顏色的認(rèn)知。 第三次觀察：觀察時間：2021.05.26觀察地點：中三班教室觀察實錄：小朋友們通過教師的步驟圖知道首先，應(yīng)該拿筆畫出自己喜歡的動物，然后，給動物涂上好看的顏色，接著，選擇一種動物身上“毛”的顏色的彩紙卷成紙卷，拿膠水涂上紙上。最后，寫上自己的學(xué)號，和伙伴完成藝術(shù)布展。 評價反思：小朋友們在游戲活動中，對制作動物身上的毛手工制作活動很感興趣，但是，因為不會如何“卷紙”有很多小朋友會放棄制作，所以，教師一定要給小朋友們提供步驟圖，而且步驟圖一定要清楚詳細，去幫助小朋友們了解到底應(yīng)該如何制作。支持策略：1.后期在小朋友們都會制作的情況下，可以提供更多的輔助性材料，例如，粘土、扣子、羽毛、等片裝性材料讓小朋友們進行創(chuàng)作。2.讓小朋友們參觀學(xué)習(xí)其他班級制作的藝術(shù)展，豐富小朋友門對于藝術(shù)制作的愛好和興趣。