細(xì)雨伴我送教行，?山高路遠(yuǎn)寄溫情

噠咘妞

為促進(jìn)我縣教育的均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分利用我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，發(fā)揮我校骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)、專題講座等系列的教學(xué)活動(dòng)，突出典型，以點(diǎn)帶面，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升雙方教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 桃源縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2021年5月21日上午，在羅尚華校長(zhǎng)、袁萬春校長(zhǎng)、黃晨光主任、聶愛英組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一行9人將語、數(shù)、英三堂課送往觀音寺鎮(zhèn)中學(xué)。 　　龍蒙老師執(zhí)教三年級(jí)語文《童年的水墨畫》。《童年的水墨畫》一文是“組詩”形式，“組詩”是圍繞一個(gè)主題寫的一組內(nèi)容不盡相同的小詩，組詩根據(jù)內(nèi)容可以有獨(dú)立的小標(biāo)題。這篇課文主要通過捕捉鏡頭來記錄童年生活場(chǎng)景，有一種動(dòng)態(tài)美，還有一定的故事情節(jié)。本堂課，龍老師的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，風(fēng)格獨(dú)特；教學(xué)的開展既注重了語言文化的滲透，又關(guān)注了學(xué)生語言實(shí)踐的訓(xùn)練，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 　　徐薇老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)思考》?！稊?shù)學(xué)思考》是六年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)中“數(shù)與代數(shù)”其中一個(gè)重要內(nèi)容，本堂課徐薇老師從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和思考方法出發(fā)，深研教材，巧妙設(shè)計(jì)；以握手問題貫穿全課，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生從初步感知逐步走向深層思考，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本堂課在徐薇老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們觀察生活中的現(xiàn)象，研究生活中的客觀規(guī)律，用所思所得解決生活中的問題，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的文化魅力，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。這堂課孩子們數(shù)學(xué)學(xué)得有趣、有用、有價(jià)值、有活力！ 　　羅金萍老師執(zhí)教六年級(jí)英語第七單元《 I'm not afraid》，課文以哈利波特電影片段導(dǎo)入，電影最后出現(xiàn)的怪獸monster，由怪獸引出害怕afraid，再引出課文標(biāo)題。羅老師這節(jié)課的新單詞都是根據(jù)哈利波特里面的情節(jié)一步步學(xué)習(xí)的，單詞教學(xué)的同時(shí)操練句型；然后聽聽力回答問題，再跟著讀一遍，接著進(jìn)行dubbing show(配音秀）請(qǐng)同學(xué)們配音表演對(duì)話。最后提問同學(xué)們，哈利波特會(huì)戰(zhàn)勝怪獸嘛？東東以后會(huì)好起來的嘛？引出情感教育：不要害怕困難，戰(zhàn)勝困難我們就能取得勝利。 　　三位老師的教學(xué)緊扣教學(xué)目標(biāo)，都以有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，靈活自如的引導(dǎo)，積極有效的師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的興趣；三位教師溫和親切的教態(tài)、活潑生動(dòng)的語言，贏得了孩子們的喜愛和聽課教師的好評(píng)。 　　課后，送課教師與聽課老師們一起互動(dòng)交流，本著相互交流、共同進(jìn)步的原則，與會(huì)者各抒己見，暢談體會(huì)與感悟。龍蒙、徐薇和羅金萍三位老師分別從課前的預(yù)設(shè)、課上生成、課后效果及重難點(diǎn)的把握等方面談了自己的想法，參與聽課的老師們也毫無保留地陳述了在這次活動(dòng)中自己所受到的啟發(fā)和收獲。最后還就如何提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)班如何做好總復(fù)習(xí)作了互動(dòng)交流。  　　此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅搭建了教師學(xué)習(xí)交流的橋梁，促進(jìn)了校與校的聯(lián)動(dòng)，而且開闊了教師的課程視野，為教師們今后的教育教學(xué)工作積淀了豐富的力量，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共進(jìn)。同時(shí)我們堅(jiān)信，只要我們不忘教育初心，教育的明天一定會(huì)迎來萬紫千紅的春天！