<p class="ql-block">昨天周六，河北清河一家服裝企業(yè)李總經(jīng)人介紹給我打電話咨詢股權(quán)的事，電話里她跟我訴苦，前年她學(xué)習(xí)了一個股權(quán)激勵的課程，她覺得課程的內(nèi)容非常好，把股權(quán)分給員工，讓他們和公司一起奮斗，學(xué)完后就開始在公司內(nèi)部實施股改，給幾個店長分了一部分股權(quán)。</p><p class="ql-block">理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨干，分了股權(quán)后，開始還好，幾個店長都熱情滿滿，有干一番大事業(yè)的勁頭和熱情，但是這種狀態(tài)卻沒有持續(xù)多久，漸漸的大家的士氣弱了下來。</p><p class="ql-block">為了激活大家，李總還專門請老師來給店長做了幾次店長特訓(xùn)班，還外派店長去外面學(xué)習(xí)，但最后都是三天打魚兩天曬網(wǎng)，新鮮勁兒過了大家又恢復(fù)了原狀。</p><p class="ql-block">更麻煩的是每到分錢的時候，店長都來找她要看賬，李總也很苦惱，我明明實施了“合伙制”，明明把股權(quán)分給了他們，為什么業(yè)績沒增長，我還要分一大部分錢出去。</p><p class="ql-block"> 分了股權(quán)就是實施合伙制嗎？還真不是。</p><p class="ql-block"> 股權(quán)激勵本質(zhì)上是經(jīng)理人制度的產(chǎn)物，是人力資源的延伸，老板跟經(jīng)理人約定某些條件，當(dāng)經(jīng)理人做到了，股權(quán)才獎勵給你，就像家長給期末考100分的孩子獎勵糖果一樣，雙方是一種不平等的關(guān)系。這對尚在創(chuàng)業(yè)成長期需要更多人才來拼搏共擔(dān)的中小企業(yè)來說，對優(yōu)秀人才的激勵效果比較有限。</p><p class="ql-block">股權(quán)激勵也不是沒有用，只不過在不合適的時間用在不合適的人身上，自然就很難發(fā)揮其作用。</p><p class="ql-block"> 合伙制的本質(zhì)是一種創(chuàng)業(yè)的制度，它的本質(zhì)是以創(chuàng)業(yè)者為中心，公司打造的是合伙創(chuàng)業(yè)的平臺，具有奮斗拼搏精神的員工成為公司的合伙人，從為公司打工轉(zhuǎn)變成為自己創(chuàng)業(yè)，公司則從過去的管控型組織轉(zhuǎn)變成創(chuàng)業(yè)者的賦能型平臺，老板則從過去的老板轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)團(tuán)隊的老大，大家平等對話，共同做出增量，共享增量利潤的分配，公司獲得投資回報最大化的同時創(chuàng)業(yè)者也獲得收入最大化，雙贏。</p><p class="ql-block">合伙制的核心是激活人心，激活人的夢想、善良與潛能。再好的機制，人搞不定激不活，即使給他100%的股權(quán)，也是白塔，人不努力創(chuàng)造就沒有任何意義。</p><p class="ql-block"> 德魯克也說過，管理的本質(zhì)就是激發(fā)和釋放每一個人的善意，每個人內(nèi)心都藏著向上的力量，對別人的同情，愿意為別人服務(wù)，這是一種善意；愿意幫人家改善生存環(huán)境、工作環(huán)境，也是一種善意。管理者要做的是激發(fā)和釋放人本身固有的潛能，創(chuàng)造價值，為他人謀福祉。</p><p class="ql-block">在企業(yè)里，人是一個永恒的主題，領(lǐng)導(dǎo)者要做到的就是：把握人性、激活人心、成就人生。</p><p class="ql-block"> 我跟李總介紹了股權(quán)激勵與合伙制的差異以及合伙制的本質(zhì)后，她聽后非常認(rèn)可，約著見面溝通具體事情。</p><p class="ql-block"><br></p>
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