五十六中四年級（八班）讀書沙龍《不輸在家庭教育上》

榴蓮玲玲

在生活中，我們會發(fā)現(xiàn)同樣的教育內(nèi)容，有的家長去教，會遭致孩子反感，乃至激烈對抗；而懂教育的家長去教，卻如春風(fēng)化雨，潤物無聲，在輕松和諧的氛圍中讓孩子明白事理，還增進(jìn)了親子感情。由此可見，孩子抗拒的不是教育內(nèi)容，而是教育方式。 教育孩子要靜下心來，通過學(xué)習(xí)與討論，讓家長意識到在與孩子交流的過程中如何控制情緒，降下音量，讓溫暖的話語伴隨著孩子開心快樂的成長！ 一言以蔽之，孩子抗拒的不是我們的教育內(nèi)容，而是我們的教育方式。教育有法，但無定法；以人為本，才是好法。 讓我們相互欣賞，互敬互助，在幫助孩子的同時(shí)提升自己的教育能力和人生境界。 美國心理學(xué)家詹姆斯曾深刻指出，人性最基層的需要，就是渴望得到別人的欣賞和贊美，因此人人都希望被賞識，而中國人的傳統(tǒng)觀念非常擔(dān)心優(yōu)點(diǎn)說多了孩子會翹尾巴。殊不知，當(dāng)你當(dāng)眾階揭短得孩子體無完膚，一點(diǎn)自信都沒有。還怎么去克服缺點(diǎn)？自信心是一個(gè)人的精神支柱，精神支柱垮了，人的發(fā)展進(jìn)步將無心談起。語言傷人比刀子殺人還厲害，刀子只傷及肉身，而語言則傷及心靈，值得深思的一段話