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我手心的溫暖

重慶市綦江區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0示范校創(chuàng)建培訓(xùn)2021.05.22 上午 在南州中學(xué)副校長(zhǎng)陶學(xué)明激情澎湃的主持下，學(xué)員們開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。 課前，由營(yíng)盤山小學(xué)鄧小波給大家推薦了夸克app，鄧?yán)蠋熃o大家介紹了這款軟件是追求極速智能智能搜索的先行者，為用戶提供了極速精準(zhǔn)的搜索體驗(yàn)。 接著由陵園小學(xué)周建朗主任作了題為《整合技術(shù)的數(shù)學(xué)學(xué)科校本研修》的匯報(bào)。他從指導(dǎo)思想、研修目標(biāo)、研修內(nèi)容、研修背景、研修方式、研修困惑幾方面介紹了他們學(xué)校的校本研修。 然后由實(shí)驗(yàn)幼兒園曹林主任分享了《實(shí)驗(yàn)幼兒園托班組教研方案》，她從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、研修形式、實(shí)施方案等幾方面介紹了他們學(xué)校的校本研修方案，她還分享了王琴老師的《趕水草篼蘿卜》的優(yōu)秀案例。 最后，湖北省中小學(xué)教師繼教中心副主任王金濤作了題為《提升工程2.0——混合式校本研修》的網(wǎng)絡(luò)視頻講座。他首先點(diǎn)評(píng)了兩所學(xué)校的分享。他在講座中說(shuō)到校本研修是針對(duì)解決教育實(shí)際問(wèn)題促進(jìn)教育專業(yè)發(fā)展的一種教師自我繼續(xù)教育形式。 下午，由鄧小波進(jìn)行了題為《畫說(shuō)黨史》的黨史微分享。 接著，由綦江中學(xué)李乾春主任分享了綦江中學(xué)校本研修方案，他從績(jī)效目標(biāo)、研修主題、研修內(nèi)容、研修形式、研修安排、考核要求、機(jī)制設(shè)計(jì)等幾方面分享了本校的校本研修方案。 最后，來(lái)到了今天最激動(dòng)人心的時(shí)刻，各個(gè)學(xué)校的成果打磨。他們是： 陵園小學(xué)周建朗主任作了題為《以成果為導(dǎo)向促學(xué)科與技術(shù)的融合》的分享 通惠中學(xué)趙亮副校長(zhǎng)分享了《2021教師信息技術(shù)能力提升工程2.0三年規(guī)劃》 古南中學(xué)副校長(zhǎng)魏小剛分享了《古南中學(xué)的三年規(guī)劃》 實(shí)驗(yàn)幼兒園曹林主任分享了《實(shí)驗(yàn)幼兒園校本研修與教研組活動(dòng)方案》。 職教中心教研組長(zhǎng)廖朝翠分享了《2021-2022月學(xué)年校本研修與教研組活動(dòng)方案》 南州中學(xué)教務(wù)處主任梅小洪分享了《技術(shù)支持下的有效“教+學(xué)+評(píng)”實(shí)踐研修》 趕水中學(xué)副校長(zhǎng)李克俊分享了《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0創(chuàng)建方案》 趕水小學(xué)副校長(zhǎng)王芳分享了《趕水小學(xué)能力提升工程2.0示范校創(chuàng)建方案》 營(yíng)盤山小學(xué)副校長(zhǎng)鄭加焱分享了《學(xué)校能力提升工程2.0示范校創(chuàng)建方案》 綦江中學(xué)羅昭強(qiáng)主任分享了《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0示范校》創(chuàng)建方案 陶學(xué)明副校長(zhǎng)對(duì)十位匯報(bào)人的分享一一作了個(gè)性化進(jìn)的精彩總結(jié)。 全體學(xué)員在進(jìn)修校的精心策劃下，懷著激動(dòng)的心情觀看了培訓(xùn)回憶錄微視頻。 趕水小學(xué)校長(zhǎng)蔡洪、古南中學(xué)副校長(zhǎng)魏小剛代表學(xué)員作了培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。 經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，進(jìn)修校表彰了一批優(yōu)秀學(xué)員。 進(jìn)修校李永文副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了深入淺出的總結(jié)，提出了對(duì)后期工作的安排。 綦江區(qū)教委督導(dǎo)辦主任苑興林進(jìn)行了講話。他在講話中強(qiáng)調(diào)各校要提高站位，整校推進(jìn)，以績(jī)效考核推動(dòng)整區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。 為期十天的培訓(xùn)圓滿落幕，一次學(xué)習(xí)，一次蛻變，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景，感恩相遇，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。收獲在長(zhǎng)春，砥礪前行！