馬崗實驗小學致家長一封信

宣宣

主題:心理健康教育 親愛的家長朋友： 您好！孩子健康、快樂地成長是家校共同的心愿。為培養(yǎng)孩子積極樂觀、健康向上的心理品質，馬崗實驗小學將開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的心理健康教育活動。同時也希望您能夠切實履行好監(jiān)護人的責任和義務，與學校共同筑起孩子身心健康成長的堅固防線，用心做好以下幾個方面工作。 一、樹立正確的生命意識 請您經(jīng)常帶孩子走進大自然，積極參與社會公益活動，感受生命的美好。通過體驗讓孩子明白：歲月可以輪回，生命卻一去不復返。有了生命才能有理想與希望；有了生命才會有無限可能與精彩。讓孩子學會善待生命、享受生命、珍惜生命與超越生命，過一個有意義的人生，活出自己的人生價值。 二、高質量陪伴孩子 陪伴是最好的教育。希望您在家時放下手機，和孩子建立溫馨的家庭交流時光（如一起做飯、搞衛(wèi)生、鍛煉等），讓孩子感受到父母親人間的親密感；并給予孩子一定的空間，多聽聽孩子的傾訴，了解孩子的內心世界，接納、共情孩子的感受，幫助孩子化解成長過程中的各種焦慮與不安。同時對孩子的關心、期待、批評都要適度，要有讓彼此身心放松、情感愉悅的雙向互動，給孩子最大的安全感。 三、評價以鼓勵為主 每個人的成長都離不開鼓勵。當孩子犯錯誤或者遇到挫折時，孩子心里也會難過和擔心，很需要您的洞察和鼓勵。請您要善于發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是很小很小的成績和進步，及時地給予不同形式的鼓勵與肯定，讓孩子感受到自己身后有父母的支持而倍感溫暖。 四、及時發(fā)現(xiàn)異常 本著早期發(fā)現(xiàn)、及時介入、有效干預，防止特殊突發(fā)事件發(fā)生的原則，密切關注孩子異常心理與異常行為表現(xiàn)，配合學校做好排查工作。若孩子疑似出現(xiàn)異常情形，請您務必要及時、如實與班主任溝通，以便家校合力、盡早介入與干預，確保孩子心理健康。 五、家庭氛圍和諧   和諧家庭中的孩子，受家庭親情氛圍的影響，更易于形成健康的心理素質和完備的人格。   為了營造和諧的家庭氛圍，我們要做到：要有理智，要善于調節(jié)和控制自己的情緒；孩子在場，父母不要吵架，要相親相愛；要與孩子保持親密無間的關系；要尊重老人，關心老人；孩子的朋友來做客時要表示熱情的歡迎；家里要有笑聲、歌聲；要與鄰里和睦相處。 家長朋友們，讓我們攜起手來，共同重視對孩子的心理健康教育，積極關注孩子的心靈成長，為讓孩子擁有幸福人生而共同努力！ 合肥市馬崗實驗小學    2021年5月