五湖四海來相聚，萬水千山總是情——第十六期全國民辦幼兒園園長高級研修班（第三期簡報）

薄荷加冰。

轉(zhuǎn)眼間為期十五天的園長研修已經(jīng)快接近尾聲了，在這里我們的身份不僅是來自五湖四海的民辦幼兒園園長，還是在幼教路上砥礪前行的學(xué)前教育工作者，是母親是兒女，還是一群愛孩子們的“娃娃王”。 Part 1 最美園長 園長們帶來了精彩的課前分享，在小小的教室里就能看到全國各地優(yōu)秀的幼兒園；感觸頗深的課后分享是不同思想火花的碰撞。 抓拍最美園長認(rèn)真學(xué)習(xí)的瞬間。 各位園長志愿者在疫情防控常態(tài)化下，每天給各位學(xué)員測量體溫。 Part 2 樂高創(chuàng)新教育篇 　　王元博士和王赫男主任為我們帶來了樂高創(chuàng)新教育的理念和創(chuàng)造性建構(gòu)游戲的全新體驗，并且開展了樂高玩具實操，讓大家體驗孩子的世界，合作探索，創(chuàng)新實踐。 沒有一只完全相同的小鴨子。 十人為一組建構(gòu)最長、曲道最多的通道，讓小球可以最快的通過。 　　樂高創(chuàng)新教育帶給了我們不一樣的體驗，培養(yǎng)了幼兒空間思維、問題解決能力、協(xié)作能力、社會情感等全方面的能力發(fā)展。 Part 3 專家精講篇 　　廣州市增城區(qū)鳳凰城鳳妍幼兒園園長楊敏為大家?guī)砹恕吨潞赀h(yuǎn)，盡精進(jìn)——以科研引領(lǐng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展》的主題講座。講座就為何開展教科研以及如何開展教科研進(jìn)行了一系列深度的剖析，楊敏園長以鳳妍幼兒園科研項目為例，用實際案例展現(xiàn)了如何有效地開展教科研。科研是一所幼兒園內(nèi)涵，老師們在教科研中學(xué)會如何發(fā)展問題——分析問題——解決問題。 　　陳堅教授聚焦幼小銜接為我們開展了《幼兒園幼小銜接的理論與實踐》專題講座。“劇場效應(yīng)”是現(xiàn)階段家長對于教育問題的現(xiàn)狀，我們幼兒教育工作者如何做好一個引領(lǐng)者，如何讓幼兒園、小學(xué)、家庭與社區(qū)成為孩子幼小銜接路上的助力，是我們值得思考的問題。 　　張憲冰教授帶來的《幼兒園自主游戲的理念與實踐》專題講座非常實用，她用多所幼兒園為案例，展示了什么叫自主游戲，自主游戲該如何開展等問題。 Part 4 團建篇 　　相聚即是緣分，第十六期民辦園長高級研修班組織了團建活動，讓來自全國各地的幼教同仁們不僅有機會在專業(yè)領(lǐng)域相互學(xué)習(xí)，更是創(chuàng)造了生活中的火花。 第三組全體成員課后排練團建節(jié)目——認(rèn)真而努力的我們。 part 5 優(yōu)秀黨員——鄭德榮先生篇 　　鄭德榮（1926年2月-2018年5月3日）老先生是東北師范大學(xué)原副校長，榮譽教授、博士生導(dǎo)師，全國著名的中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，是中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。 鄭德榮老先生把一生奉獻(xiàn)給了教育和國家，他堅持個人利益服務(wù)國家利益。 成堆的榮譽證書和勛章代表了鄭德榮老先生一生做出的貢獻(xiàn)。 園長們聽著紀(jì)念館工作人員講解先生的生平事跡，無不動容。 鄭德榮老先生生平的房間還原，這里是他創(chuàng)作的地方，是他奉獻(xiàn)的地方，書柜里面陳列滿了關(guān)于馬克思主義和毛澤東思想的書籍。 合影留念——紀(jì)念鄭德榮先生 　　數(shù)天前我們在東北師范大學(xué)相遇，幾天后我們又將飛往各地，每一位真誠的幼教人都會把希望的種子播撒到神州大地，感謝這一次美好的相遇，期待下一次重聚！