同課異構(gòu)促成長(zhǎng)，質(zhì)量分析明方向——記策底學(xué)區(qū)高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組五月份活動(dòng)

小蕊

為提高教師的教研教改能力，開學(xué)初，策底學(xué)區(qū)成立了學(xué)區(qū)教研組。 數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)陳小龍老師對(duì)五月份教研活動(dòng)做了詳細(xì)的安排。 　　上課教師的精彩瞬間 　　《面積單位之間的進(jìn)率》這節(jié)課策底中心小學(xué)冉娟老師以啟發(fā)式的教學(xué)方法為主，通過擺一擺，量一量，換算單位來完成。教師注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，養(yǎng)成多種解題思路的習(xí)慣。光明小學(xué)李新民老師憑借幽默的語(yǔ)言，以小組學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí)，教師通過簡(jiǎn)潔高效的教學(xué)手段，讓學(xué)生快速掌握知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。兩節(jié)風(fēng)格各異的課堂，展現(xiàn)出老師的不同風(fēng)采，促進(jìn)課堂的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)！ 　　隨后學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組參加活動(dòng)的老師進(jìn)行了評(píng)課，老師們通過對(duì)比兩節(jié)課，談了自己的體會(huì)，以及自己今后在課堂上該做出哪些改進(jìn)。策底坡小學(xué)蘭校長(zhǎng)總結(jié)此次聽評(píng)課活動(dòng)，對(duì)青年教師提出要求，寄予厚望。 策底中心小學(xué)呂蕊莉老師和紅旗小學(xué)李亞蕓老師分別對(duì)三年級(jí)四年級(jí)期中考試做質(zhì)量分析，以本次質(zhì)量分析為契機(jī)，查缺補(bǔ)漏，共同思考從多方面入手，提高學(xué)區(qū)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 　　最后策底中心小學(xué)張校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，通過比較兩節(jié)課對(duì)青年教師的課堂提出了自己寶貴的建議，對(duì)本次考試成績(jī)做出了肯定以及后半學(xué)期數(shù)學(xué)老師的重點(diǎn)工作，明確教學(xué)方向。