學(xué)無(wú)止境，教研促長(zhǎng)一樊仁艷教學(xué)小記

風(fēng)雨人生r、

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。教研，正是集眾力解開(kāi)困惑的有效途徑。2021年5月13日，全體英語(yǔ)老師們齊聚六（12）班，樊仁艷老師給大家展示了一堂六年級(jí)《Lesson8It′s time to say good bye》第一課時(shí)的公開(kāi)課。 　　本節(jié)課是接力版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)“Lesson8 It＇s time to sαy good bye”要求學(xué)生能運(yùn)用主要句型“What are you doing? I'm... I'm making ... for...”討論正在做的事情和為誰(shuí)而制作卡片或打算把卡片送給誰(shuí)，能夠?qū)λ吮磉_(dá)贊揚(yáng)、感激、祝愿之情是本課的教學(xué)重點(diǎn)；能夠以口頭和書面的形式充分表達(dá)贊揚(yáng)、感激、不舍和祝愿是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 樊老師以飽滿的熱情投入課堂中，利用PPT出示相關(guān)的科目單詞，給學(xué)生快速認(rèn)讀，為新知做準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，以Look αnd sαy的形式，復(fù)習(xí)句型It＇s time to …。以復(fù)習(xí)舊知引入新知的方式下讓學(xué)生感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，靈活運(yùn)用今天所學(xué)新句型，并取得較好的課堂效果。 　　新授環(huán)節(jié) 在新授課環(huán)節(jié)中，用了各種各樣的方法創(chuàng)設(shè)了貼切的教學(xué)情景，給學(xué)生拋出問(wèn)題，層層深入分析課文，利用實(shí)物的展示，小老師帶讀，小組討論，小組比賽等形式，師生默契配合，每個(gè)層次都給了學(xué)生不同的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生自己主動(dòng)積極的獲取新知識(shí)。 　　看！孩子們跟著老師的節(jié)奏，開(kāi)心地和自己的搭檔練習(xí)單詞和句子呢！孩子們瑯瑯讀書聲，營(yíng)造了一個(gè)高效、活躍的課堂氛圍。 　　課堂上，孩子們都在認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，生怕錯(cuò)過(guò)了重要的語(yǔ)法知識(shí)呢！ 　　操練鞏固環(huán)節(jié) 小組合作制作感恩賀卡，與組員分享賀卡。一張張精美的卡片，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深切的感恩之情…… 板書設(shè)計(jì)清晰，一目了然，教學(xué)重難點(diǎn)突出。 　　英語(yǔ)組的老師們正在認(rèn)真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄。 　　課后，全體英語(yǔ)英語(yǔ)老師集體評(píng)課，老師們各抒己見(jiàn)，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 　　學(xué)習(xí)的道路永無(wú)止境，教研路上，我們會(huì)繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，相互切磋，共同進(jìn)步。我們的教研之路定會(huì)越走越寬闊，一路芬芳滿園! 撰稿：樊仁艷圖片：韋明秀審核：張淑慕