閱品·悅見·躍思 ---六和公益校長工作坊第四天學(xué)習(xí)紀實

燕兒飛

第四組? 河川匯海閱品名校 　　在5月20日這個特別的日子里，伴隨愛的腳步，我們新教育代表團在六和公益胡明光老師的帶領(lǐng)下，來到了海門市證大小學(xué)（證大站）。體驗海門新教育，尋找"理想教育“"完美課堂"，探索書香校園師生閱讀，追尋"過一種幸福完整教育生活"。 　　走近證大小學(xué)的校園，彬彬有禮的孩子們，和藹可親的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都讓我們感受著愛的氣息。富有濃郁星光文化氣息的校園更是吸引了我們眼球，文化墻、生物角、沙池、“星星之火”少先隊活動室、“小星星”創(chuàng)意吧、“小星星”種植園……我們觀摩了學(xué)校機器人、物聯(lián)網(wǎng)、三模等學(xué)校精品課程基地，忍不住嘖嘖稱贊：課程真的好豐富啊！ 　　享受理想課堂盛宴：沈心怡，一位只有四年教齡卻連獲三次市基本功比賽一等獎的年輕教師，與六年級學(xué)生在師生共讀共誦共探的過程中，與謝爾大叔跨越時空的"相遇"時，從簡單風(fēng)趣的搖奶牛制奶昔到洗澡，到圖文并茂的不規(guī)則圓找一角到大樹與小孩，不只讓孩子們品讀到其中深刻的人生哲理，更詮釋了"小星星"的文化理念。 黃冬燚老師晨誦《鷸蚌相爭》；蔡歆煜老師的《我是一棵會結(jié)果的樹》；周峰老師的口語交際《朋友相處的秘訣》；張莉書記的《認識幾分之一》；侯艷飛老師的美術(shù)欣賞《賞大唐之美》；秦家濤老師的《小足球-腳背正面運球》，都一一精彩呈現(xiàn)。 　　在二樓的星際影院，特色課程的敘事活動讓我們再次體會證大小學(xué)課程之豐富。湯錦繡主任的閱讀課程《在閱讀中學(xué)會閱讀》為我們打開了閱讀教學(xué)的另一扇明亮的窗，紅色課本劇《金色的魚鉤》在孩子們聲情并茂的表演中，帶我們再次回到那段艱苦卓絕的歲月，領(lǐng)略了一個共產(chǎn)黨人舍生忘死的、敢于犧牲的偉大革命精神，也感受到了紅色經(jīng)典文化的傳承。陸海燕老師的完美教室敘事《丑小鴨們的故事》，使我們情不自已，潸然淚下。一個個生動、鮮活的真實事例，那些自強不息的丑小鴨們創(chuàng)造的生命奇跡，更讓我們理解一個教育人的初心，只要給予孩子們足夠的耐心和足夠的愛，我們的班級一定可以成為孩子們終身記憶的精神家園！而省級課程基地展示機器人舞蹈展示，讓我們領(lǐng)略了證大小學(xué)的在人工智能方面取得的巨大成就。 　　證大小學(xué)校長高波，為全體新教育代表作了《讓每一顆星星都閃亮》的學(xué)校文化講述。高校長從學(xué)校創(chuàng)辦、到文化理念的確定、到課程建設(shè)的開發(fā)與實施，向我們展示了證大小學(xué)師生在學(xué)校文化與課程建設(shè)中的一個個堅實的足跡。 悅見名師 　　下午參加了吳建英校長《全景視域下兒童閱讀課程群的構(gòu)建》，蔣莉莉主任《師生共讀的海門探索》精彩講座，從學(xué)校，學(xué)科和全縣等三個層面，為我們勾勒出新教育理念下閱讀教育展開的實踐圖景與教學(xué)成果，也回答了三天以來觀摩中產(chǎn)生的一系列疑問:為什么要搞閱讀？閱讀在新教育中的地位？理念如何化做具體實踐的？三全閱讀做的如何？效果怎樣？等等。 　　正高級吳建英老師，以東洲小學(xué)"中國風(fēng) 母語美"的閱讀為例，如數(shù)家珍般地利用新教育理念闡述了閱讀對思維語言和精神成長的影響，分享了三全閱讀推進中"課程課堂課題"的融合，以書香校園為統(tǒng)領(lǐng)，以"課程化""課程譜""卷入""活動"等為關(guān)鍵詞，對多年具體實踐經(jīng)驗進行了全面總結(jié)和理論提升，為我們提供了成功案例。 　　海門區(qū)中小學(xué)教師研修中心教研室副主任蔣莉莉，介紹了海門區(qū)域閱讀推進情況，提出讓無論什么樣的實踐，最終目標是讓學(xué)生對讀書產(chǎn)生興趣，會讀書，多讀書，為一生的人生成長奠基！ 躍動思想 　　作為六和公益的項目校，大家不遠千里齊聚海門，站在江海共長天地寬長江邊，望著無盡的滾滾東逝水，迎著初夏尚涼的微風(fēng)，品味著新教育，思考著新教育……