我是一名幼兒園老師，我最棒?！裂笥變簣@小班年級組。

清寡美人

有人會說：當(dāng)幼兒園老師很簡單，不就是看看孩子，陪孩子一起玩嗎？是個人就能當(dāng)幼兒園老師，小兒科。 但是我想說：當(dāng)幼兒園老師看似很簡單，實則很難，沒有專業(yè)水準(zhǔn)是不行的。幼兒園老師是個全才，不信，你看！小班的老師們來啦！ 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責(zé)任心體驗幼教之美。——周靜葉老師 我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。——黃文老師 把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。——王桂花老師 愛心寬容，樹幼兒自信心;尊重平等，還幼兒話語權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。——許秋雨老師 我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。——馬玉絨老師 愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。——陳蕾老師 清晨第一縷陽光照進教室，老師們已做好準(zhǔn)備，微笑迎接小朋友的到來。 鞋帶散了，沒事兒，我來幫你系；扣子開了你別急，我來幫你扣；頭發(fā)亂了，我來幫你梳。寶貝，我愿意教會你所有應(yīng)該自己做的事情，愿未來的你不畏艱難，相信自己“我能行！” 每天老師們扮演者“媽媽”的角色給孩子們喂飯穿衣穿鞋等等。 為孩子創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，和孩子一起游戲，觀察孩子游戲也是我們工作內(nèi)容。 我們?nèi)苁菫榱烁玫卣疹櫤团囵B(yǎng)孩子們，因為我們知道唯有孩子的愛與笑容不可辜負。所以，我們每天都在默默地學(xué)習(xí)，只為更好提升自己的專業(yè)水平。 集體備課 上課 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育以“游戲為基本活動，寓教育與其他活動之中”。陳鶴琴先生說過，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，從某種意義上說，幼兒的各種能力是在游戲中獲得。因此，一節(jié)好的教育教學(xué)活動就是將游戲活動、教學(xué)活動、生活活動的一個很好的“整合”。 圓圓的臉龐，一雙機靈的小眼睛。正全神貫注的看著老師呢。 桃花是長什么樣子的呢？它有幾瓣花瓣讓我們一起跟著許老師來探索桃花的秘密吧。 　　我們小朋友畫的桃花漂亮嗎？ 　　快看，周老師別出心裁的戶外寫生。 　　游戲是幼兒群體的一個普遍興趣，因此，將教育的課程融入到游戲中去從而激發(fā)幼兒的興趣，從而達到教學(xué)的目的成為現(xiàn)代幼兒園教學(xué)的一大主題。 聽課 相互交流即是知識共享的平臺，也是經(jīng)驗共享的重要途徑。走出去收獲經(jīng)驗，請進來共享成果，在真誠的交流中，一同探討，相互學(xué)習(xí)。我們期盼在追尋教育理想的道路上，愿我們結(jié)伴前行，互相學(xué)習(xí)、共同成長，一起描繪孩子的原色童年。 急救知識培訓(xùn) 為強化救護知識普及，我們老師開展了應(yīng)急救護知識培訓(xùn)。這將會提高老師應(yīng)對意外傷害和突發(fā)事件的應(yīng)對能力。讓老師了解掌握應(yīng)急救護和緊急避險的基本知識和技能。 集體評課、教學(xué)研討 作為一名老師，我們不斷的學(xué)習(xí)和反思。學(xué)習(xí)先進的理念，與幼兒共成長。為了貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和省教育廳《關(guān)于開展幼兒園課程游戲化建設(shè)的通知》有關(guān)文件精神，深化幼兒園課程改革，真正做到把自由自主的游戲活動還給孩子，以提升保教質(zhì)量。 作為幼兒園老師，要琴棋書畫、彈跳說唱樣樣行?；竟毩?xí)和考核是必不可少的。 我們是光榮的幼兒教師。我們的肩上擔(dān)著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天。 我們永遠牢記：孩子是一個家庭生命的延續(xù)，承載了父母無盡的希望，從家庭走向幼兒園，是一場教育的接力。我們要的不是干凈利落的交接，而是一場緊密溫情的聯(lián)手。 我們要大聲的說：寶貝們！老師愛你。 撰稿人：馬玉絨審核人：周靜葉