我與課堂共成長——牡丹區(qū)教研室到牡丹辦事處龐王小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)

牡丹小學(xué)

剛過完立夏，空氣中彌漫著的夏日氣息還不濃烈，龐王小學(xué)的教學(xué)日常卻早已升了溫。5月19號，牡丹區(qū)教研室各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。其他兄弟學(xué)校派出精英代表參與了這次活動。 此次活動分別由三年級數(shù)學(xué)閆建賓老師和二年級語文高趙春老師給我們展示了兩節(jié)研討課《搭配》、《青蛙賣泥塘》。 　　閆建賓老師將復(fù)雜的知識簡單化，生動化，生活化，沉著、嫻熟的教態(tài)展現(xiàn)了他超高的教學(xué)水平。閆老師還十分注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓學(xué)生在自主探索，合作交流中體驗成功的愉悅。整節(jié)課學(xué)生思維被激活，情感被激勵精彩表現(xiàn)不斷。不僅展示了教師深厚的教學(xué)功底，還體現(xiàn)了教師對所教內(nèi)容的深刻思考。 　　在《青蛙賣泥塘》這節(jié)課中，高趙春老師用優(yōu)美的音樂導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，以及分角色的朗讀把這節(jié)課推向了高潮。同時，高老師也很注重以生為本，給孩子們充分的時間和機(jī)會展示自己。這樣的課堂，這樣的老師，怎么會不受孩子們喜愛呢？ 　　教研室領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，認(rèn)真聽了我校老師的研討課，并在課后對各位老師的課進(jìn)行了點評和指導(dǎo)，對他們在課堂教學(xué)方式方法上的成功之處給予了充分的肯定和表揚，同時對不成熟的地方提出探討改進(jìn)意見，為學(xué)校提高各科教學(xué)質(zhì)量指出了明確的方向。 此次教研室的聽課評課活動，體現(xiàn)了區(qū)教體局對我校教學(xué)工作的大力支持和肯定，對學(xué)校繼續(xù)完善教學(xué)模式，打造高效課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動作用。 本次活動是以做好課堂常規(guī)教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，給老師們提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺，提供了一個專業(yè)成長的綠色平臺。這次活動也呈現(xiàn)了我校教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，展示了我校教師積極向上、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)的良好精神風(fēng)貌。