七彩課堂美麗綻放

樊燕

作為一名小學(xué)美術(shù)老師，如何為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，豐富學(xué)生認(rèn)知，提升美術(shù)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，是每一位教師踐行的方向。 王愛(ài)華老師這節(jié)課充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡顯自己的風(fēng)采，講出自己的特色，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)。 王愛(ài)華——《剪貼組拼小村莊》 　　王老師展示的是我們的《剪貼組拼小村莊》，在上課的過(guò)程中，王老師重視示范展示教學(xué)，方法的指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)際觀察和感知，讓孩子們由淺入深的了解撕，拼，擺，貼，以及具體制作方法。 　　王老師用游戲的方式與學(xué)生互動(dòng)，同學(xué)們的興趣一下子就被激發(fā)出來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。 　　王老師的這節(jié)課親切，兒童化，生活化氛圍很強(qiáng)，以學(xué)生為主體，俯下身來(lái)站在兒童的視角來(lái)看，分析，以循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察。 　　寓教于美的享受，課堂里處處撒以暖人的話(huà)語(yǔ)，會(huì)心的微笑，贊許的眼神。 成果展示—《剪貼組拼小村莊》 　　課后，美術(shù)組老師們及時(shí)交流，總體上評(píng)價(jià)了授課教師的課堂教學(xué)，也從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)方式的選擇，教學(xué)環(huán)境的處理，教學(xué)效果的多方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 　　通過(guò)這次普聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研風(fēng)氣，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平，同時(shí)也增進(jìn)了教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)！