集思廣益，有“備”而來(lái)—三年級(jí)語(yǔ)文組集體備課

立秋

集體備課討論環(huán)節(jié) 　　新學(xué)期開(kāi)始，我們組進(jìn)行了先周備課，開(kāi)學(xué)第一課尤為重要，幾位老師依次為大家展示了課本第一單元的備課內(nèi)容，其他老師認(rèn)真思考并一起討論，爭(zhēng)取每一課都有最好的效果。 　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放滿園開(kāi)。”集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的一種備課形式，它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長(zhǎng)，擇善而從。 　　幾位老師依次為大家展示了本節(jié)課的備課重點(diǎn)，大家認(rèn)真聆聽(tīng)，一起討論。 先導(dǎo)課 　　井然老師講了《大青樹(shù)下的小學(xué)》這一課，層層引入，學(xué)生理解透徹，是一節(jié)完美的新授課。 　　課堂上，井然老師將大青樹(shù)下的小學(xué)的特點(diǎn)層層滲透，給孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)環(huán)境美、同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，歡樂(lè)熱鬧的校園。 　　最后，鞏固應(yīng)用，學(xué)以致用，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)校是什么樣子的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？小組討論，最后小組代表總結(jié)。 　　集思廣益，有備而來(lái)，我們一直在成長(zhǎng)的路上！