揚(yáng)帆起航攜手共進(jìn)——記隆回縣陽明初中語文名師工作室送教送研活動(dòng)

黃飛燕

5月19日，隆回縣陽明初中語文名師工作室“閱讀教學(xué)，送教促研”活動(dòng)在資濱中學(xué)舉行。名師工作室的成員和資濱中學(xué)的全體語文教師參加了此次活動(dòng)。 　　上午分別由桃花坪中學(xué)秦薇老師和資濱中學(xué)王建平老師為我們送來了兩堂各具特色的古詩文閱讀示范課。 甜美婉約的秦薇老師帶我們走進(jìn)了李清照的《一詞一世界》，把李清照不同時(shí)期的作品綜合教學(xué)，詩詞閱讀內(nèi)容橫向、縱向整合，引導(dǎo)學(xué)生抓住意象體會(huì)作者情感。整個(gè)課堂清新脫俗、意境優(yōu)美！ 　　巾幗不讓須眉的王老師秉著“讓學(xué)生愛上古詩詞，感受古詩詞魅力”的初心，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)會(huì)自己鑒賞古詩詞，提高學(xué)生的閱讀能力。整個(gè)課堂扎實(shí)穩(wěn)重、氣度不凡！ 　　研討互動(dòng)環(huán)節(jié)，執(zhí)教的兩位老師向我們講述了這兩堂課的構(gòu)建思路。參與聽課的老師進(jìn)行了熱烈的研討，給予這兩堂課很高的評(píng)價(jià)。她們暢所欲言，切實(shí)理清了現(xiàn)實(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題。 　　教學(xué)研討環(huán)節(jié)，萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校寧瓊主任在對(duì)這兩堂課的精彩評(píng)論后，提出探討性話題“課堂的精彩到底是教師的精彩還是學(xué)生的精彩？” 　　資濱中學(xué)鄭校長(zhǎng)做了精彩發(fā)言。他對(duì)這兩堂示范課給予高度評(píng)價(jià)，提出學(xué)情不同，教學(xué)方法不同，教師要“因材施教”。 　　工作室首席名師陽明組長(zhǎng)就初中語文教學(xué)做了“1+X閱讀教學(xué)探討”的精彩講座，她提出閱讀習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)“閱讀過程中要尊重孩子們的思維”。那句“貌似扎實(shí)的背后卻剝奪了學(xué)生的思維空間”值得我們深深反思。 　　這次送教送研活動(dòng)，教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，提供了一次工作室和資濱中學(xué)零距離接觸的機(jī)會(huì)，具有很強(qiáng)的引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)效應(yīng)。此次活動(dòng)一定會(huì)促使教師們不斷探索，提升課堂教學(xué)新方法、新途徑，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生愛上課堂，愛上閱讀！