教學視導促提升，篤實踐行譜新篇——昌邑市教科院蒞臨圍子初中開展教學視導活動

美友72080841

為深入推進基于課程標準的教學評一致性教學改進行動，深化“評價任務的設計與實施”研究，促進教師教育教學專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量，5月19日，昌邑市教科院李主任帶領(lǐng)學科教研員蒞臨圍子初中把診問脈，進行了新學期教學視導。圍子教育管理辦公室付主任、初中業(yè)務員曹老師全程陪同參與聽評課活動。 聽課 　　教研員深入課堂，分別聽取了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、道法學科的課堂教學。通過深入課堂，各學科教研員對我校學科教師優(yōu)化教學教策略、改進教學方法、提高教學效果有了立體化全方位的了解，為給學校把診問脈搜集了第一手資料。 　　李淑婷、陳秀麗、曹會芳、杜英杰、王福麗、齊曉玉、高鑫、趙夢娟、陳爽爽、禚越、姜俊伊等教師精心設計教學環(huán)節(jié)和評價任務，呈現(xiàn)了一堂堂務實有效的常態(tài)課。 語文學科 數(shù)學學科 英語學科 化學學科 生物學科 道法學科 歷史學科 地理學科 物理學科 　　授課老師以學科素養(yǎng)為主線，緊扣課標，有的注重師生互動，有的注重實驗探究，有的課堂活潑有趣，有的課堂有條有理，結(jié)構(gòu)渾然天成，問題討論邏輯縝密。授課教師們課堂上富有激情，學生精神飽滿，師生互動，生生探究，體現(xiàn)了實效性、自主性、趣味性相結(jié)合的特點，充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神面貌。 評課 　　“教而不研則淺，研而不教則空” 教研員們從更專業(yè)的學科角度對今天的課程進行評價，與老師進行面對面的交流，在肯定優(yōu)點的同時也指出教學中存在的問題。還就如何落實課程目標、如何挖掘教材、如何設計實施評價任務、如何構(gòu)建高效課堂等問題提出指導性意見，同時為新進校的年輕老師們指點迷津，希望學校加強對新進校教師進行培養(yǎng)，多聽，多評，多引領(lǐng)。 　　李主任強調(diào)：數(shù)學教學“大道至簡”——“悟”，明其中道理；“練”，提解題能力。數(shù)學教學要講練結(jié)合，一切從學生出發(fā)，真正把課堂還給學生，打造高效課堂。 業(yè)務檢查 　　教研中心領(lǐng)導們對學校七八年級教師的備課、聽課記錄、作業(yè)本布置和批改、特色作業(yè)、教研活動等教學常規(guī)工作進行了認真細致的檢查。 　　教科院領(lǐng)導們對我們的常規(guī)業(yè)務給予了高度的評價：語文閱讀能力提升工程材料、青年教師五個一材料、教研組校本教研材料、領(lǐng)導班子工作材料等常規(guī)材料豐富多彩，有厚度有高度更有內(nèi)涵。 督導結(jié)束后 　　教學視導結(jié)束以后，楊松花主任和孫曉蓓主任，召集各學科教研組長和近三年青年教師，做了相關(guān)情況的反饋，希望年輕老師改進課堂，多引導學生，緊抓落實，分層教學，并且相信老師們能在今后的日子里積蓄力量、潛心鉆研，用專業(yè)素養(yǎng)履行教師的職責與使命，通過不懈努力將使圍子教研繼續(xù)厚重、堅定地前行。 　　督導結(jié)束后，年輕人在行動！ 　　各教研組立即行動，進行本學科組的反饋總結(jié)和反思！ 　　首夏猶清和，芳草亦未歇，在教科院的精心指導下，2021年圍子初中將在提升教育教學質(zhì)量的道路上，不懈追求，成于實干，推進圍子教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。