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家園攜手,助教共育~樂都區(qū)幼兒園(瑞豐園)家長助教活動展示

樂都區(qū)瑞豐幼兒園

<p>  為了更好地加強家園共育,有效利用家長資源,開闊幼兒視眼,為了真正讓家長成為幼兒教育的合作者、支持者和分享者,促進幼兒全面發(fā)展。2021年5月19日,瑞豐園迎來了助教家長。各班老師根據(jù)家長的實際情況,充分挖掘家長資源,鼓勵她們運用自己的職業(yè)優(yōu)勢,給孩子們帶來了精彩的教育教學活動。</p> 小班篇 <p>  小一班關浩妤爸爸帶來的《安全小衛(wèi)士》</p><p> 小班小朋友對本次活動很感興趣,都能積極參與到活動中去,了解和認識了過馬路要注意的事項,知道要走斑馬線,還要看紅綠燈,孩子們對交通安全有了一定的認知。最主要的是通過講述、游戲的方法,使幼兒了解了安全的重要性,教會了幼兒一些交通規(guī)則。</p> <p>   小二班馬熙辰媽媽帶來的《交通安全》</p><p> 為了進一步增強幼兒的交通安全意識和文明出行意識,預防重特大交通事故的發(fā)生,小二班馬熙辰媽媽給全班幼兒生動有趣的進行了交通安全知識的講述。交警阿姨用自己的工作經(jīng)驗結合交通法律法規(guī)向孩子們講述違反交通規(guī)則的危害性,讓幼兒明白交通安全非常重要,遵守交通規(guī)則必須牢記在心,活動中孩子們認識了交通標志,了解了交通規(guī)則,知道正確上下車,不坐貨車、不追車、不坐醉酒司機駕駛的車輛。引導幼兒從小樹立“遵守交通規(guī)則、安全出行、珍惜生命、文明交通、從小做起”。</p> <p>   小三班喬繁一媽媽帶來的《防拐騙》</p><p> 為了讓幼兒學習更多的安全教育知識,首先警察阿姨通過提出問題,遇到危險時怎樣做?不認識的人跟你說話時應該怎么做?陌生人給你東西時又該怎樣做?一系列問題展開此次安全教育活動。其次,為幼兒講解了識別壞人的誤區(qū)有哪些?如:長得和善的人一定是好人嗎?壞人一定是男性嗎?舉一些案例讓幼兒判斷其好壞。再次,講解壞人慣用的伎倆:假裝求救;偽裝身份;威逼利誘等行為進行拐騙和綁架并讓幼兒懂得在什么場所應該呼救什么人;通過“家長助教”活動,增強了幼兒的安全意識。讓幼兒真正做到:陌生人,我不理;陌生地,我不去;人給食,要婉拒;安全歌,要記牢。</p> 中班篇 <p>   通過這次講座中一班小朋友懂得了如何安全用電,觸電急救辦法,發(fā)生火災時的應急措施等安全知識。我們作為看護幼兒的園丁,懂得各類安全防護常識,就是對幼兒安全負責的表現(xiàn),此次安全教育活動對我班幼兒已形成了初步的安全意識,有了自我保護意識。</p> <p> 中二班韓佳卉媽媽帶來的安全知識 </p><p> 通過情景表演,為幼兒講解了識別壞人的誤區(qū)有哪些?誤區(qū)一、長得和善就是好人。不要單從穿著,年紀判斷一個人是好是壞,有時候,穿著整潔的人不一定是好人,年長和善的老人也可能會犯罪。誤區(qū)二、壞人都是男性。大家千萬不要以印象中的“阿姨比叔叔文明”對陌生的成年女性放松警惕。不要隨便接受陌生女性的食物玩具等。通過開展防性侵活動,引導幼兒掌握和知道自己的隱私部位,懂得要保護自己的隱私部位,不能隨便讓人親和摸,增強健康安全意識。通過故事,告訴幼兒要學拒絕別人,保護自己,同時要學會給老師和爸爸媽媽傾訴。</p> <p> 中三班劉積琛爸爸帶來的安全教育 </p><p> 今天利用家長助教這樣的時機,開展了豐富多彩的安全教育課,大力宣傳了孩子們對消防安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防溺水安全教育、防觸電安全、生活安全教育、防燙傷安全教育、玩具安全教育的重要性,提高了全體幼兒對安全教育重要性的認識,增強了大家的自我防護能力。為學生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。</p><p><br></p> 大班篇 <p> 大二班幼兒日常保健衛(wèi)生知識</p><p> 現(xiàn)在正是手足口病高發(fā)季,本次我們通過家長助教活動給幼兒講述了一些衛(wèi)生保健知識及一般小外傷的處理 ,幼兒也掌握了一些簡單處理外傷的方法 ,還認識了什么是手足口病 ,并且懂得了如何預防手足口。</p> <p>   大一班 幼兒園安全知識 </p><p> 向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害性。教育孩子到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道防火防盜防震的基本安全常識,明白各種報警電話及電話查詢方法,懂得如何報警。</p> <p>  短暫的時光,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是美好的回憶。本次家長助教進課堂,不但讓孩子們接觸到了不同形式的活動,也增進了孩子們和家長之間的情感,同時促進了幼兒、家長、教師的共同發(fā)展。我們將以此為契機,繼續(xù)家園攜手,搭建起家園溝通的橋梁,促進幼兒健康快樂的成長!</p>

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