信息發(fā)展思維技術點亮課堂 ——洪山區(qū)第十七屆“進取杯”信息技術學科決賽

陳w

<h5><span style="font-size: 15px;">　　濃情五月天，洪山區(qū)第十七屆“進取杯”信息技術學科區(qū)級決賽在五月正式開始了！</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 本次比賽邀請了武漢市教科院現(xiàn)代教育技術中心教研科丁軍主任，武漢市信息技術資深專家簡躍進老師，以及武昌區(qū)教研員黃春蘭老師及洪山區(qū)教研員秦雪紅老師擔任評委。由武珞路金地小學承辦，學校領導高度重視，為了本次活動精心組織、細致準備，為本次比賽的圓滿成功做了大量的幕后工作。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center"><b style="">名師組</b></h1> <h5>　　華師附小熊海豹老師執(zhí)教的《神奇像素大比拼》讓學生了解像素的相關知識，通過技術讓學生一節(jié)課就運用像素知識和編碼知識設計慶建黨運動會陣列表演。</h5> <h5>　　魯巷實驗小學王建忠老師的《植物心情》這節(jié)課將植物生長狀態(tài)用擬人化的植物心情來衡量，利用土壤濕度傳感器研究植物的心情，是一個集科學、數(shù)學、技術、編程等知識于一體的人工智能課程。</h5> <h5>　　街道口小學的劉小雙老師將scratch編程與機器人實踐操作相結合的《小小運輸車》，學生們興趣盎然。既要熟練地運用scratch編程實現(xiàn)自己的設計方案，也要完成智能運輸車的運行操作。</h5> <h1 style="text-align: center"><b>骨干組</b></h1> <h5>　　洪山實驗外校劉向君老師的《幸運大轉盤》這節(jié)課選取了貼近學生生活的情景，從如何用SCRATCH編程方式實現(xiàn)抽獎功能這個問題出發(fā)，學生掌握了用廣播消息和接收消息的方式來實現(xiàn)角色之間的互動。</h5> <h5>　　卓中張家灣分校葉文老師的《網絡地圖助我行》這節(jié)課通過“網絡地圖助我行”活動，體驗網絡地圖給生活帶來的便捷，提高利用網絡地圖選擇出行路線的能力。</h5> <h5>　　井崗山小學的黃春景老師帶來的是一節(jié)思維導圖主題活動設計課——《出游活動巧規(guī)劃》。同學們分工搜集整理素材、制作思維導圖，在合作中碰撞出思維的火花。</h5> <h5>　　洪山二小王秀紅老師的《智能家居》一課設計了走近智能家居、設計智能家居、體驗智能家居、憧憬智能家居生活四個板塊，充分激發(fā)了學生的探究意識。</h5> <h5>　　廣埠屯小學和平分校的王方老師，她講授的《神奇的VR/AR技術》一課讓學生足不出戶瀏覽了720度科技館，學生發(fā)現(xiàn)了生活中的VR和AR技術的應用，奇妙學堂又讓虛擬現(xiàn)實技術走入課堂走進課本，體驗了古文，感受虛擬技術和5G結合創(chuàng)造出了更神奇的力量。</h5> <h5>　　廣埠屯小學的趙國華老師講授了《機器人行走》一課。這節(jié)課以訓練虛擬機器人完成“校園體育比賽”任務的方式來呈現(xiàn)知識，讓學生對用編程控制機器人行為這一過程進行初步體驗，激發(fā)他們學習編程和探索機器人領域的興趣。</h5> <h5>　　華師附小的從相淼老師設計了《訓練機器人小飛》一課。為了保障校園安全，學校聘請了一批特殊的校園安全員——智能機器人小飛。需要同學們進行編程，讓小飛成為一名合格的校園安全員。</h5> <h5>　　南望山小學的閆靜怡老師帶來的《趣隨影動》一課，將非物質文化遺產皮影戲與flash動畫相結合，讓學生利用骨骼動畫來還原皮影人物的動作，惟妙惟肖，妙趣橫生，充分踐行了STEAM教育理念。</h5> <h1 style="text-align: center"><b>新秀組</b></h1> <h5>　　華師附小桂萌老師的《教小飛學說話》借由外交部武漢推薦會為背景，帶領學生以校園中武漢特色宣傳員的情景學習人工智能語音合成技術，發(fā)現(xiàn)生活中人工智能技術的應用。</h5> <h5>　　洪山二小吳彩老師的《公益廣告我設計》用平板激發(fā)學生學習公益廣告的興趣，讓學生能理解公益廣告的作用和特點，能用平板完成相應的互動游戲和闖關題，并能設計三牛精神的公益廣告。</h5> <h5>　　洪山實驗小學安凱老師執(zhí)教《人機交互新體驗——智能手勢識別》，通過手勢識別原理的學習以及小組合作完成手勢識別風扇、創(chuàng)新設計手勢識別應用讓學生不斷體驗、應用、創(chuàng)新。</h5> <h5>　　卓中張家灣分校的張媛媛老師執(zhí)教了《初識Scratch——捕魚小玩家》本節(jié)課初步認識Scratch軟件，了解軟件各部分的功能。帶領學生能夠掌握設計游戲的各部分環(huán)節(jié)實現(xiàn)捕魚游戲。</h5> <h5>　　地大附校劉祎純老師執(zhí)教的《漂亮賀卡我設計》為PBL跨學科融合項目《學會感恩》子項目。結合本校 “情智課堂”和PBL項目式學習的理念，以“感恩父母（家人）”為主題，用Word文檔設計制作電子賀卡。</h5> <h5>　　洪山實驗外校的劉莎老師執(zhí)教了《公益廣告我設計》。這節(jié)課讓學生了解公益廣告的表達方法，通過powerpoint軟件插入藝術字、圖片，設置動畫效果制作出公益廣告作品。</h5> <h5>　　本次比賽不僅展示了洪山區(qū)信息技術教師的風采，更讓老師們在賽課中不斷學習、共同提高，對信息技術教學起到了極大的促進作用！</h5>