專家引領(lǐng)促提升信息應(yīng)用助發(fā)展

陽谷縣獅子樓街道第一小學(xué)

----省市專家組到獅子樓街道小學(xué)調(diào)研信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 5月19日，山東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0省級(jí)專家組葉春立、暢立強(qiáng)，市級(jí)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)一行14人到獅子樓街道第一小學(xué)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。陽谷縣教體局師訓(xùn)科王長春老師、獅子樓街道小學(xué)副校長韓燕妮、徐萬魁及學(xué)校信息化實(shí)施團(tuán)隊(duì)陪同調(diào)研。 現(xiàn)場考察 　　專家組在教學(xué)樓實(shí)地查看了師生利用一體機(jī)多媒體上課情況，在綜合樓參觀了科技活動(dòng)室、無電腦編程操作室、計(jì)算機(jī)教室、激光切割機(jī)操作室、創(chuàng)客教室、紅領(lǐng)巾校園廣播站和無人機(jī)訓(xùn)練室。在創(chuàng)客作品展示區(qū)，專家組一行饒有興趣地觀看了學(xué)生講解演示的失重與超重實(shí)驗(yàn)、坡度與速度關(guān)系、智能景區(qū)氣象站、智慧農(nóng)業(yè)園、立體種植等作品，并用手機(jī)拍攝后和師生進(jìn)行交流。 匯報(bào)交流 　　韓燕妮對(duì)學(xué)校2.0試點(diǎn)校已開展的工作情況、信息化軟硬件建設(shè)情況、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平、校本研修、學(xué)校在信息技術(shù)運(yùn)用方面取得的成果及困惑等方面進(jìn)行了詳細(xì)深入的匯報(bào)。 課堂觀摩 　　在學(xué)校錄播室，專家組一行先后觀摩了王玉秀老師的英語課《He spent about twenty-one hours in space》、岳秋利老師的語文課《鐵杵成針》，深入了解學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息技術(shù)融合課堂教學(xué)的實(shí)施效果。兩位老師扎實(shí)的基本功與過硬的信息化教學(xué)能力贏得了專家組教師的一致好評(píng)。 教師座談 　　之后，專家組與項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)、一線教師代表深入交流，了解學(xué)校整校推進(jìn)實(shí)施中的措施和路徑、亮點(diǎn)和特色、困惑和難題等。與會(huì)的一線教師代表也紛紛向調(diào)研組傾述了自己在教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的做法、想法及困惑。專家組葉春立主任對(duì)大家提出的問題一一詳細(xì)記錄并耐心解答。 專家反饋 　　最后專家組結(jié)合學(xué)校整校推進(jìn)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)?！靶畔⒓夹g(shù)運(yùn)用能力提升工程2.0工作”給予充分肯定，省專家葉春立主任用“信、德、智、心、綻、放、光、彩”八個(gè)字進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為學(xué)校信息化教學(xué)基礎(chǔ)較好，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃有清晰的思路，研修方案路徑、學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰，智慧管理初見成效，資源拓展、共建共享的意識(shí)很強(qiáng)，并對(duì)下一步推進(jìn)工作提出指導(dǎo)性意見。 　　獅子樓街道小學(xué)作為首批“山東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)學(xué)?！敝唬瑢⒁?.0項(xiàng)目為依托，以信息化的課堂教學(xué)促使教學(xué)質(zhì)量提升，以智能化的信息環(huán)境打造智慧校園，以現(xiàn)代化的治理水平彰顯美育特色，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)全面發(fā)展。