適合發(fā)展的課堂讓音樂綻放光芒——2021年5月19日杏花嶺區(qū)小學(xué)音樂教師能力精準(zhǔn)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

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平仄霏霏的黃梅雨，攜著五月的熏風(fēng)，敲開了初夏的門扉。2021年5月19日早晨8點(diǎn)30分，太原市杏花嶺區(qū)音樂、美術(shù)學(xué)科一百名骨干教師在教育工委委員劉志宏的帶領(lǐng)下，乘車抵達(dá)今天的觀摩學(xué)習(xí)地點(diǎn)——南京市天正小學(xué)。 觀摩中學(xué)習(xí) ?交流中成長 　　一下車，學(xué)校正門上方的“適合發(fā)展敬天正人”的校訓(xùn)與校名“天正小學(xué) ”四個(gè)大字交相輝映。老師們有序進(jìn)入校園，開始了這一天的學(xué)習(xí)、觀摩、交流活動(dòng)。 　　在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，老師們開始觀摩這所學(xué)校的音樂課。 欣賞教學(xué)：阿細(xì)跳月 “阿西跳月”又叫“跳月歌”。樂曲輕快的節(jié)奏，讓人覺得舒服和愉悅。桂曉慶老師的這節(jié)課上，學(xué)生們一起跳，一起唱。感受了樂曲歡樂的氣氛，了解了彝族風(fēng)情特點(diǎn)和音樂風(fēng)格特點(diǎn)，知道了阿細(xì)跳月的主題分別由四種樂器演奏，聽出了主題旋律的重復(fù)的次數(shù)，并能用動(dòng)作模仿、表現(xiàn)樂器的演奏方式，還學(xué)會(huì)跳阿細(xì)跳月的基本舞步。 老師們觀察到課上學(xué)生都能夠積極高興地參與到音樂活動(dòng)中來，沉浸在濃郁的彝族少數(shù)民族風(fēng)格的音樂中。 歌唱教學(xué)：八只小鵝 這是一首饒有風(fēng)趣的斯洛伐克、D大調(diào)、四二拍、帶再現(xiàn)的單三部曲式歌曲。 課堂教學(xué)中，老師利用強(qiáng)弱的變化表現(xiàn)鵝由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)的音樂形象，在音樂活動(dòng)中感受、體驗(yàn)并學(xué)唱簡(jiǎn)單二聲部，體驗(yàn)了合唱的樂趣。 這節(jié)課上，老師們體會(huì)到較之傳統(tǒng)的音樂教學(xué)，教師要更加注重實(shí)效性，每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要緊扣主題，步步為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。 經(jīng)驗(yàn)分享價(jià)值遞增 南京市天正小學(xué)合唱團(tuán)成長的過程經(jīng)歷了：從無到有，從成績平平到光環(huán)閃耀的過程。這個(gè)過程是快樂與困難的并存，笑聲與淚水的并存。在“學(xué)校合唱社團(tuán)的構(gòu)建與發(fā)展微分享活動(dòng)”中謝婷老師的分享，讓我們感受到了一位基層音樂教師對(duì)少兒合唱事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。大家紛紛為謝婷老師的吃苦敬業(yè)精神點(diǎn)贊！老師們體會(huì)到：學(xué)生在合唱團(tuán)中不僅在聽覺上感受到豐富美妙的聲音，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞的精神，同時(shí)表現(xiàn)美、傳遞美的自信心也得到提高！ 以美育人 ?美美與共 在舞蹈中收獲的鮮花與掌聲，是很多人的追求。但是如今我們校園里的舞蹈社團(tuán)活動(dòng)已不僅僅是這樣局限的思考。正如天正小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)：以表達(dá)少年兒童年齡特點(diǎn)及符合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)的形式開展，在學(xué)生協(xié)調(diào)的動(dòng)作及有韻律的節(jié)拍、節(jié)奏感中塑造美麗、鍛煉體力、磨練毅力、豐富想象力、激發(fā)表現(xiàn)力，練出優(yōu)雅氣質(zhì)。這樣的展示活動(dòng)讓我區(qū)老師們也有了更多的認(rèn)同感。正如知名舞蹈家黃豆豆說：“別說讓我當(dāng)個(gè)技巧演員，你就是讓我從舞臺(tái)這頭跑到那頭，我也要成為跑得最好的那一個(gè)。”我們?cè)谖璧干鐖F(tuán)活動(dòng)中要引領(lǐng)孩子們的是：無論做什么事情、遇到什么困境，都能以平和、耐心、積極陽光的心態(tài)去面對(duì)，這才是成功必備的心態(tài)！ 適合的教育適合的發(fā)展 教育部部長陳寶生日前表示，迎接智能時(shí)代，應(yīng)當(dāng)加快發(fā)展更高質(zhì)量、更公平包容、更適合每個(gè)人、更開放靈活的教育。 下午，天正小學(xué)王九紅校長給我們做了“適合發(fā)展課堂的理解與操作”這一個(gè)專題的講座。 講座中王校長說：“我們要?jiǎng)?chuàng)造適合學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生差異，尊重學(xué)生情感，釋放學(xué)生潛能的教育，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，鍛煉他們的實(shí)踐能力，提升他們的交際能力。直木造梁，彎木造犁，讓所有的學(xué)生各得其所，各展其長?！边@才是新時(shí)代教育應(yīng)該做到的事，也是我們作為教育工作者應(yīng)該做到的事。 王校長的講座讓我們更加深刻的理解了做為一名基層教師，我們的奮斗方向和前進(jìn)目標(biāo)：教師要為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育、適合的發(fā)展！因?yàn)檫m合的教育才是最好的教育。適合發(fā)展的課堂，能讓音樂綻放光芒！ 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。天正小學(xué)的每個(gè)角落里都散發(fā)著藝術(shù)美育教育成果的花香，學(xué)生在花香中受到了美的熏陶，心靈的啟迪！觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)中老師們開闊了視野，更有了深刻的反思。期待我們的藝術(shù)美育課程也能綻放出更新更美的花朵！ 拍照：劉夢(mèng)玲麻建英視頻：王娜拼圖：劉夢(mèng)玲麻建英康俊英音樂：李媛文字：張世紅義紅霞合成：戴晉旭初審：楊玉濤終審：高琳