辛勤耕耘促百花齊放

眉間心上

一只貝，因痛苦磨制而成長(zhǎng)為一種永恒的美麗； 一節(jié)課，因用心研磨而散發(fā)出無(wú)限的魅力； 一位教師，因豐富的磨礪而讓生命綻放絢麗的光彩； 　　為幫助組內(nèi)青年教師對(duì)新課程理念把握更準(zhǔn)確、對(duì)教材研讀更深入、對(duì)學(xué)生學(xué)情了解更透徹，同時(shí)也使教師的教學(xué)創(chuàng)新能力得以提升，教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，在英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)吳瑤老師的帶領(lǐng)和精心組織下，教研組按計(jì)劃扎實(shí)開展研課磨課常規(guī)教研活動(dòng)。 　　全體初中英語(yǔ)組老師匯聚在博愛(ài)樓二樓會(huì)議室。八年級(jí)的劉洋老師，給大家?guī)?lái)了英語(yǔ)閱讀課程Unit2 I 'll help to Clean up the city parks! 并進(jìn)行了說(shuō)課,全組老師共同對(duì)第二單元課題進(jìn)行了探討、研究和評(píng)課，大家集思廣益，針對(duì)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)提出不同的意見和見解。 　　在經(jīng)過(guò)劉洋老師細(xì)心的反思總結(jié)下，通過(guò)吸取各位老師的建議，集思廣益，結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。很快上課啦！看學(xué)生和老師聽的多認(rèn)真??！ 　　Look！有什么問(wèn)題，老師就在你身邊哦！ 　　學(xué)生們聽的多認(rèn)真??！哦，老師們也被吸引住了?? 　　精益求精，英語(yǔ)組老師們?cè)俅尉奂谝黄?，?duì)課堂實(shí)際教學(xué)進(jìn)行評(píng)課。 　　劉洋老師再一次對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了認(rèn)真地整理，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)實(shí)際教學(xué)課堂吧！ 　　多樣的授課方式以及多媒體技術(shù)的運(yùn)用，讓孩子的視線聚焦在前方！ 　　多么認(rèn)真的孩子們??！ 　　精彩多樣的課堂教學(xué)，看了你也想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)?? 　　天氣變化無(wú)常，了解了天氣的變化，才能更好的享受生活。房乾林老師給我們帶來(lái)了七年級(jí)下冊(cè)Unit7 It's raining.大家一起來(lái)了解一下各地的天氣情況吧！我們又來(lái)到了這里！每位英語(yǔ)老師都給出自己的想法??，讓這個(gè)課題更加的充實(shí)！ 　　課堂第一次實(shí)踐開始了，一起來(lái)看看吧 歡迎各位老師的到來(lái) ！ 　　集思廣益，博采眾長(zhǎng)，一個(gè)人的力量的有限的，團(tuán)隊(duì)的力量的無(wú)窮的！在教學(xué)上也是這樣，So我們又聚集在了會(huì)議室。大家針對(duì)這一課堂教學(xué)再次給出了自己的看法和見解?? 　　經(jīng)過(guò)大家的集思廣益，房乾林老師對(duì)課堂設(shè)計(jì)再次整理和改進(jìn)，終于到了最后的Show time！ 精彩的課堂環(huán)節(jié)展示?? 　　走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)！ 　　聽，他們流利的表達(dá)！ 　　小組課堂活動(dòng)，大家踴躍參加！ 　　Brave student ! 只有總結(jié)才能進(jìn)步,只有反思才能進(jìn)步！ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教師這條路，貴在堅(jiān)持，貴在懂得反思與總結(jié)，讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步，在總結(jié)中提高自己。 　　英語(yǔ)組老師們都很重視此次的教研活動(dòng)，結(jié)束后對(duì)兩位老師都給予了評(píng)價(jià)！ 劉洋老師的Reading教學(xué)，對(duì)教材理解很透徹，對(duì)重難點(diǎn)了然于胸；依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，圍繞特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和語(yǔ)言知識(shí)能力的增長(zhǎng)點(diǎn)，以“任務(wù)型教學(xué)”為主線設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，銜接、過(guò)渡自然；語(yǔ)音優(yōu)美、精煉；教學(xué)過(guò)程中注重閱讀策略的滲透，學(xué)生情感的培養(yǎng)；課堂上學(xué)生參與度較高，回答問(wèn)題的準(zhǔn)確率高，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力目標(biāo)的達(dá)成。 房乾林老師的Unit7 It's raining.聽說(shuō)展示課，課前準(zhǔn)備充分，PPT制作精美且實(shí)用；教師具有較高的專業(yè)素養(yǎng)、親和力和課堂應(yīng)變能力；課堂豐富有活力，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)流程順暢。善于設(shè)計(jì)各種活動(dòng)、小游戲，發(fā)揮小組協(xié)作作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)造了良好的氛圍；情境交際活動(dòng)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)達(dá)到了對(duì)本堂課知識(shí)的鞏固、反饋與深化的目的，課堂有趣，學(xué)生一直處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，整堂課教學(xué)效率高、教學(xué)效果好。 　　老師之間進(jìn)行討論交流就是一個(gè)學(xué)習(xí)提升的過(guò)程，在此基礎(chǔ)上不斷對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，就是一種淬煉和進(jìn)步，“一課三研”的活動(dòng)讓我們?cè)趯?shí)踐、探討通中學(xué)會(huì)反思。在反思中逐漸改進(jìn)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，通過(guò)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，兩位老師在每一次活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高。我深信在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，初中英語(yǔ)組的明天會(huì)更加美好！