走近心理健康教育，遇見(jiàn)美好

王莎

<h5><p></p></h5> <h3 style="text-align: center;"><b> 金川區(qū)教育局心理健康教育競(jìng)賽課觀摩研討活動(dòng)</b></h3> <h3> 為及時(shí)總結(jié)和交流金川區(qū)小學(xué)心理健康課程深化改革的經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)小學(xué)心理健康教學(xué)改革，提高小學(xué)心理健康課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)心理健康教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，金川區(qū)教育局5月18日下午，在金昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開(kāi)展了2021年金川區(qū)小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)示范課觀摩活動(dòng)。</h3> 本次活動(dòng)由金昌市第七小學(xué)心理健康老師王莎主持，邀請(qǐng)金昌市第六中學(xué)陳薇老師點(diǎn)評(píng)，金昌市龍門(mén)學(xué)校張文君老師和區(qū)教育局姚遠(yuǎn)老師作專(zhuān)題報(bào)告，各學(xué)校聽(tīng)課教師18人。王莎老師主持首先由實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹志霞老師展示《與同學(xué)友好相處》。曹老師課程設(shè)計(jì)邏輯清晰、豐富有趣，通過(guò)人際關(guān)系小測(cè)試、人椅游戲、視頻小故事、心理劇場(chǎng)等一系列活動(dòng)由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生感受自己的人際交往現(xiàn)狀，探索與同學(xué)友好相處的方法，提升人際交往的能力，讓友誼之樹(shù)更加的枝繁葉茂。人際關(guān)系小測(cè)試人椅游戲心理劇第二節(jié)課由東四溝小學(xué)的李婷老師展示《放飛煩惱，擁抱快樂(lè)》。李老師的課程設(shè)計(jì)形式新穎，巧妙而有趣。通過(guò)表情包模仿秀、情緒生理實(shí)驗(yàn)、故事體驗(yàn)、煩惱垃圾箱、校園AB劇、金點(diǎn)子大比拼等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受情緒、接納情緒，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)不良情緒的方法，希望學(xué)生能在生活中放飛煩惱，擁抱快樂(lè)。《布谷鳥(niǎo)》律動(dòng)小游戲表情包模仿秀書(shū)寫(xiě)煩惱接著，由陳薇老師對(duì)兩節(jié)示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。陳老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂氛圍、教師語(yǔ)言、學(xué)生反饋、教學(xué)亮點(diǎn)等方面對(duì)課程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。指出心理教師對(duì)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)需要有敏銳的觀察力和捕捉力，充分利用教師的語(yǔ)言、語(yǔ)態(tài)和肢體動(dòng)作等和學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和學(xué)習(xí)。各位觀摩教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極做好了記錄。陳薇老師點(diǎn)評(píng) 觀摩老師做好記錄緊接著，張文君老師作了《如何上好一堂心理課》的專(zhuān)題報(bào)告。張老師通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，以本次區(qū)教育局組織賽課過(guò)程中的具體課例為抓手，從上好一節(jié)心理課的前提，心理課與學(xué)科課的區(qū)別，心理課課程設(shè)計(jì)過(guò)程、形式、組織實(shí)施等方面介紹了如何上好一節(jié)心理課，深入淺出的講解使老師們受益匪淺。張文君老師作專(zhuān)題報(bào)告老師們認(rèn)真聆聽(tīng) 姚遠(yuǎn)老師以《走近心理健康教育》為題作專(zhuān)題報(bào)告，她從《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》解讀，以及以溝通藝術(shù)為例談教育智慧的運(yùn)用。讓大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新綱要》的要求以及變化。提問(wèn)的三原則，傾聽(tīng)的五個(gè)層面里滲透的教育智慧。姚遠(yuǎn)老師作專(zhuān)題報(bào)告老師們認(rèn)真聆聽(tīng) 最后，老師們暢所欲言，把自己參加本次活動(dòng)的見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)、收獲等都進(jìn)行了分享交流，紛紛表示收獲了很多?；顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。撰稿：王莎<div>攝影：王莎姚遠(yuǎn) 曹志霞</div><div>審稿：姚遠(yuǎn)</div>