優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)美麗校園--西靖陽光初級中學(xué)持續(xù)開展校園綠化、美化行動

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學(xué)校美化、綠化工作是校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)建良好的教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，營造優(yōu)美整潔、和諧安寧的育人環(huán)境，西靖陽光初級中學(xué)持續(xù)開展了校園綠化、美化行動。此次行動學(xué)校以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，邀請市林技中心、市林業(yè)科學(xué)研究所專家指導(dǎo)校園綠化、美化工作，全力打造“種有特色，管有方法，四季有綠，三季有花，整潔優(yōu)美，賞心悅目”的校園環(huán)境。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，形成了“校長親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開展綠化、美化行動工作。 2021年春季共栽種“市樹”國槐200棵，刺柏80棵，樟子松480棵，紫花槐400棵，丁香 3000株，連翹800株，榆葉梅1500株，月季3500株，金雞菊2000株。移栽云杉10棵，海棠30棵，金葉榆30棵，玫瑰80株，矮葉菊400株，石竹200株。學(xué)校美化、綠化行動結(jié)合勞動實(shí)踐教育，全體師生積極參與校園綠化美化行動，在全校形成了植綠、愛綠和護(hù)綠的良好風(fēng)尚，真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化校園行動和勞動實(shí)踐教育的有效結(jié)合。 結(jié)合現(xiàn)有布局、地形實(shí)際，因地制宜，以有利于陶冶師生情操為目的，真正打造出集教育、游憩、觀賞于一體的活動空間，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和個(gè)性化特點(diǎn)。 綠化、美化行動進(jìn)程中，西靖教育工作站黨總支書記、站長嚴(yán)百海同志深入一線實(shí)地指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)幫助學(xué)校解決行動中的實(shí)際困難。 通過進(jìn)行樹木認(rèn)養(yǎng)，定期修剪整理，按時(shí)澆水施肥，及時(shí)噴灑藥物，確?，F(xiàn)有花草樹木的后期管護(hù)工作落到實(shí)處。美化、綠化行動中，每一位同學(xué)都能從校園美好的環(huán)境建設(shè)中去感悟人性的真、善、美。學(xué)校綠化、美化行動推進(jìn)過程與學(xué)校學(xué)科教育相結(jié)合，充分利用課堂、校園之聲廣播站、主題班會、宣傳欄、板報(bào)等形式開展系列宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生校園主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識和生態(tài)綠化知識，培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)花草樹木的高尚品德，使全校師生充分認(rèn)識到學(xué)校綠化、美化工作是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)的必要之需。學(xué)校精心規(guī)劃校園環(huán)境，注重特色校園文化建設(shè)，努力營造濃郁的文化氛圍。學(xué)校作為教書育人的地方，校園環(huán)境是校園文化最為直接的體現(xiàn)，校園中的每一座建筑、每一處景點(diǎn)，都成為一種思想的傳遞，一種文化的表達(dá)，優(yōu)美的校園環(huán)境總能以“無聲勝有聲”的育人效果，熏陶感染著師生，豐富凈化著師生的靈魂，建設(shè)一個(gè)和諧優(yōu)雅的校園環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康成長，有利于提高教職工的工作效率。 漫步校園，綠樹蔭蔭，花香四溢，到處都能感受到綠化、美化行動取得的成效，感受到撲面而來的勃勃生機(jī)。 2021年春季建造陽光林場觀賞游園6600平方米，種植觀賞類花卉5400平方米。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)廣大教師把“做學(xué)問”與“做人”統(tǒng)一起來，在行為上做學(xué)生的表率，在事業(yè)上做學(xué)生的榜樣，以無私奉獻(xiàn)的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。校園文化是一所學(xué)校教育的靈魂，更是體現(xiàn)學(xué)校生存與發(fā)展的價(jià)值所在，是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要。學(xué)校抓住有利時(shí)機(jī)，以建設(shè)“一流的硬件，和諧的環(huán)境，厚重的文化底蘊(yùn)的農(nóng)村初中學(xué)?！睘槟繕?biāo)，環(huán)境育人和文化熏陶并舉，努力打造校園文化品牌，校園文化建設(shè)取得一定的成效。校園文化互動性、滲透性、傳承性、自覺性的特點(diǎn)，決定了每個(gè)生活在校園中的個(gè)體，都會烙上學(xué)校特有的文化印記。這些傳統(tǒng)文化的精髓標(biāo)言語時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們耳濡目染，久而久之，就會對他們起到潛移默化的作用，逐步養(yǎng)成與環(huán)境相協(xié)調(diào)的好習(xí)慣，感受到學(xué)校是他們成長的樂園。 “教育為本，德育為先”，學(xué)校始終把德育工作作為校園精神文化活動重中之重，結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建活動，積極開展“美在校園”、“尊敬師長”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、美德教育等德育活動，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，注重文化積累，營造出一個(gè)健康優(yōu)雅、凝聚人心、積極向上的校園文化氛圍。 濃郁的文化氛圍對規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，灌輸學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)精神起到無言的教化作用。今后，學(xué)校將持續(xù)做好校園綠化、美化工作，為全力打造“種有特色，管有方法，四季有綠，三季有花，整潔優(yōu)美，賞心悅目”的校園環(huán)境不懈努力，為辦好老百姓家門口的教育而全力以赴！