共讀一本書書香沁童心——馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)（南區(qū)）開展整本書閱讀活動

憶江南

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來一直致力于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。如何有效推進(jìn)“整本書閱讀”，這是馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師一直思考的問題。2021年5月18日下午，南區(qū)語文組童玉鳳老師執(zhí)教《長襪子皮皮》的整本書閱讀指導(dǎo)課，馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長王青梅和南區(qū)全體語文老師參加此次研討活動。 　　童老師的教學(xué)過程條理清晰，層層遞進(jìn)，通過“交朋友”，“友情測試”等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生梳理整本書的脈絡(luò)；通過引導(dǎo)學(xué)生思考閱讀新書的兩個疑惑，指導(dǎo)學(xué)生閱讀書的封面、序言、目錄和具體內(nèi)容，給與閱讀方法的指導(dǎo)；通過分享交流作批注，為故事配插圖，給皮皮寫信等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生抓住主要情節(jié)品析人物形象。童老師不僅注重學(xué)生閱讀方法的習(xí)得，更重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。 　　課后，老師們進(jìn)行了精彩的評議。黃尚靜老師認(rèn)為這是一節(jié)成功的分享課，老師充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生的展示也很精彩。最后，王青梅指出：本學(xué)期以“整本書閱讀指導(dǎo)”為主題的專項(xiàng)教研，不論是課前引讀課、課中助讀課還是課后評讀課，不同的課型，同樣的精彩呈現(xiàn)。 　　閱讀是生命成長的需要，讓學(xué)生的生命充滿閱讀的喜悅，馬崗人一直在努力！ 圖文:裴明月初審:黃淑云終審:王青梅