“三筆”寫精彩 “一話”抒情懷——沁源縣第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大比武“三筆一話”大賽紀(jì)實(shí)

沁源教育

為提高全縣教師的綜合素養(yǎng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功的提升，倡導(dǎo)教師寫好規(guī)范字，說好普通話，傳承中華優(yōu)秀文化，我縣第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大比武“三筆字”、"普通話"大賽分別于2021年5月14日下午、5月18日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)和局機(jī)關(guān)會(huì)議室拉開了帷幕。本次參賽教師共有158名，比賽采用現(xiàn)場書寫、作品朗讀的形式，要求限時(shí)完成。 朵朵花開淡墨痕 　　5月14日下午，各參賽教師依次靜候在賽場門外。他們沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒有緊張，沒有焦慮，有的是即將能展示才華的喜悅。 　　比賽中，老師們?nèi)褙炞ⅰ⒁唤z不茍，點(diǎn)橫撇捺，用心書寫。他們書寫著每一個(gè)漢字，更在呈現(xiàn)著每個(gè)漢字的藝術(shù)魅力。他們的字或蒼潤挺拔，或靈秀清麗，或古樸厚實(shí)，各具風(fēng)格、風(fēng)采不一，充分展示了我縣教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。 書法賽場評委們的細(xì)心評比，增加了現(xiàn)場的文化氣息。 　　5月18 日，“普通話”比賽在局機(jī)關(guān)會(huì)議室舉行。各參賽教師氣定神閑、聲情并茂，用自己靈魂詮釋著作品的情感。 評委們的專注聆聽，讓作品的正能量顯得更加蕩氣回腸。 　　看著比賽場景，我們不禁想起王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的故事，也想起王冕“臨池學(xué)畫，池水盡黑”的事跡。我們的教師又何嘗不是這樣人生境界呢，他們每個(gè)人筆下的“淡墨痕”正是彰顯了他們清新淡雅的品格。 只留清氣滿乾坤 　　我們先來看鋼筆字的剛勁有力，娟秀多姿。每一個(gè)字，都是一分專注，每一個(gè)字都帶有一份真情，他們將漢字的文化元素與藝術(shù)魅力傾注在字里行間。 　　我們再來觀粉筆字的巧妙布局，溫婉清麗。一塊塊小黑板構(gòu)成一方方藝術(shù)田地。這就是教師講課的臺(tái)面，它美好的容顏會(huì)讓學(xué)生心曠神怡，徜徉在知識(shí)的海洋中，偶有的慵懶與疲憊會(huì)在一筆漂亮的字體面前蕩然無存。 　　我們還可以欣賞到毛筆字的筆走龍蛇，蒼勁厚重。毛筆字是本次大賽的難點(diǎn)，參賽選手面對今天已使用頻率不高的書寫形式并沒有表現(xiàn)出畏難情緒，無論作品有沒有功力，是不是上乘佳作，他們都表現(xiàn)的那么認(rèn)真與真心，好像生于自己筆下的每一個(gè)字就是自己的孩子，他們于一撇一捺中彰顯了極具代表性的中華文化。 　　最后我們看看普通話參賽者的風(fēng)采。她們讀著作品，感受著文字帶來的震撼，洗刷著自己的心靈。 當(dāng)文字符號(hào)被披上美麗的外衣后，它就注入了生命和靈魂，從此就有了歷史，有了文化，有了境界，有了品格。 當(dāng)參賽教師在潛心書法、品讀作品的時(shí)候，也享受著中華優(yōu)秀文化的熏陶，這出乎口，著乎心，行于筆端的境界讓他們淡泊了名利，清空了心境。 比賽是形式，實(shí)則在育人。教師以身示范，熱愛漢字，熱愛書法，熱愛母語，為學(xué)生樹立了榜樣，增加了學(xué)生的文化自信、民族自信和國家自信，讓學(xué)生有了民族使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們在傳承文字、語言藝術(shù)的時(shí)候，也在堅(jiān)守著“溢滿乾坤的清風(fēng)正氣”，從而也涵養(yǎng)著一代代國家棟梁的生命！