一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園-麻一佑啟學(xué)校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

美友58541801

單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。為提高教師教學(xué)和管理班級(jí)效果，落實(shí)“堅(jiān)定政治方向，潛心教書(shū)育人，規(guī)范從教行為”的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，我校組織青年教學(xué)積極分子在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上分享自己的所感所得。五位優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備，傾囊相授；臺(tái)下同行虛心聆聽(tīng)，投以會(huì)心的目光，不時(shí)響起共鳴的掌聲。 　　童心童趣的李惠瑤老師與大家分享了“張弛有度，亦師亦友”的班主任觀。教師言傳身教，學(xué)生耳濡目染，家長(zhǎng)信任配合是低年級(jí)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵所在。 　　良師益友般的林小燕老師教給大家“三勤”教育法。語(yǔ)文老師鉆研教材為頭腦勤，待進(jìn)生說(shuō)理教育為口勤，學(xué)生作業(yè)全批全改為手勤。通過(guò)抓兩頭，扶中間，分組教育，學(xué)生互助結(jié)對(duì)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，方能令教育教學(xué)事半功倍。 　　母親般溫暖的唐芹老師告訴我們，系統(tǒng)掌握教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行全學(xué)段宏觀備課，了解教材的基本思想、概念、知識(shí)之間的關(guān)系、重難點(diǎn)和考點(diǎn)，方能運(yùn)用自如、有條不紊。 　　導(dǎo)師般的姜麗華老師秉承“沒(méi)有能與不能，只有想與不想”原則，充分利用課堂時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背，就是她保證教學(xué)質(zhì)量的秘訣。 　　知心姐姐般的邱金鶯老師分享了她的教學(xué)”兩步走”法寶。首先多與任課老師交流，掌握學(xué)生的情況。尊重學(xué)生，從記住學(xué)生的姓名開(kāi)始。再則要將科學(xué)和生活緊密聯(lián)系起來(lái)，用微課、課件和實(shí)驗(yàn)夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容，緊抓重難點(diǎn)，提高課堂效率。 　　馬麗娟副校長(zhǎng)在活動(dòng)最后作意義深刻的總結(jié)講話(huà) ，并對(duì)教師們的無(wú)私分享給予充分的肯定。 　　一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量才是無(wú)窮的。讓我們攜起手來(lái)，在佑啟教壇里，競(jìng)相綻放各自的芬芳，共同欣賞屬于我們的滿(mǎn)園春色！撰稿：何慧君審閱：馬麗娟攝影：郭佳娜制作：楊雁