<p class="ql-block">走進(jìn)西安關(guān)中民俗藝術(shù)博物院，尋找民居楹聯(lián)，詩文，壁畫，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。</p> <p class="ql-block">非遺傳承，民俗親歷，我們在行動(dòng)。5月17日西北大學(xué)附屬小學(xué)的師生帶著對傳統(tǒng)文化的崇敬與傳承之心，來到關(guān)中民俗藝術(shù)博物院進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一筆一劃，勾勒世間百態(tài)；一磚一瓦，銘刻歷史滄桑；一石一述說文化傳奇。這樣的幾句話生動(dòng)的概括了博物院的文化精髓。關(guān)中民俗藝術(shù)博物院靜靜的矗立于秦嶺腳下，時(shí)刻準(zhǔn)備著向人們訴說民俗文化傳奇。民俗需要傳播，文化亟待傳承，作為文化傳承與傳播的希望，青少年更應(yīng)該了解、掌握、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">在關(guān)中民俗博物院，同學(xué)們欣賞明清建筑，了解度量衡，冷兵器等具有關(guān)中特色的民俗器物。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序參觀關(guān)中民俗博物院，了解各個(gè)宅院的背景資料，分析古代居民的建筑特點(diǎn)，了解門當(dāng)戶對與二十四孝的的典故。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)博物院，首先映入眼簾的是一走走高大的門樓，這是明清時(shí)期關(guān)中地區(qū)大戶人家的傳統(tǒng)民居。隨后同學(xué)們也相繼參觀了周，秦，漢，唐以來的歷代石雕，木雕，磚雕，關(guān)中古居民和人民群眾的風(fēng)俗生活文化。</p> <p class="ql-block">師生們參觀了被譽(yù)為“地上兵馬俑”的拴馬樁和明清古民居，體會(huì)了“陜西八大怪”中的“房子半邊蓋”的詮譯。在各個(gè)明清宅院內(nèi)師生們欣賞鐵鐘，佛像，度量衡，文房四寶，兵器，風(fēng)車，水車等形形色色，琳瑯滿面的民俗器物。</p> <p class="ql-block">隨后同學(xué)們在拓片老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)親手制作木版年畫拓片，細(xì)致描摹出一幅幅精美的圖案，深入了解中國古老的拓片文化，傳承傳統(tǒng)的民俗技藝。</p> <p class="ql-block">還有臨摹毛筆字，快來看看同學(xué)們的作品吧~</p> <p class="ql-block">最后在梨園內(nèi)，師生們欣賞了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目《華陰老腔》的精彩表演，演出結(jié)束后還有些同學(xué)受到老腔藝人的邀請，在戲臺上學(xué)習(xí)老腔經(jīng)典唱段：“高桌子低板凳都是木頭... ...”。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們通過參觀關(guān)中民俗藝術(shù)博物院，了解各個(gè)宅院的背景資料，分析古代民居的建筑特點(diǎn)，了解門當(dāng)戶對、二十四孝的典故。欣賞造型各異的拴馬樁；在拓片藝人的指導(dǎo)下，體驗(yàn)學(xué)習(xí)拓片的制作過程；在老腔藝人的傳唱中，領(lǐng)略非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力！總而言之，今天的研學(xué)旅行舉辦的相當(dāng)成功，游中有學(xué)，學(xué)中有思，同學(xué)們受益匪淺，希望同學(xué)們能夠牢記自己傳承人的使命，將中華民族的燦爛文化發(fā)揚(yáng)光大！</p> <p class="ql-block">合影留念，留下珍貴記憶。</p>
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