八仙過海比武臺，各顯神通展風采——萊山區(qū)實驗小學承辦萊山區(qū)小學英語教學大比武區(qū)賽紀實

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Under May Sunlight Under May sunlight ?I walk on the main road Looks like your half step to walk Honest smile vision Slightly perspiration taste 　　陽光燦爛的五月，甜蜜微笑的五月，有汗水的五月。2021年5月17日，期待已久的萊山區(qū)小學組英語教學大比武在萊山區(qū)實驗小學順利舉行。來自萊山區(qū)各學校的七位優(yōu)秀英語教師給我們帶來了精彩的英語課堂——七個別具風格的英文繪本，為今后萊山區(qū)的英語課堂指引了新的前進方向。 此次比賽旨在貫徹執(zhí)行小學英語新課程標準精神，深入理解和挖掘與主題相關的繪本，提升學生的英語閱讀能力，強化英語教師的教學能力，加快教師專業(yè)化成長步伐。 　　董偉杰老師講授的《Pet the Cat’s Trip to the supermarket》一課，課堂設計新穎，敢于創(chuàng)新，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，重點、難點突破巧妙，階段性檢測及時多樣，注重所學知識的落實，豐富的肢體語言和流利的口語給人以如沐春風的感覺。 　　楊晶華老師講授的The Jumble Sale一課，教師巧妙的運用問題導入，充分體現(xiàn)了先學后教的教學模式，學生積極主動參與課堂，氣氛活躍，充分展現(xiàn)了教師扎實的教學基本功和豐富的教學經(jīng)驗。 　　林珈慶老師態(tài)度親切，語言風趣幽默。課件制作精美，課堂設計巧妙，寓教于樂，充分發(fā)揮了學生的主體作用，極大的調動了學生的學習興趣！教學方式多樣，有學生自學、同桌交流、小組交流、游戲環(huán)節(jié)等等，最后的展示環(huán)節(jié)讓學生感受到了“參與之樂，思維之趣，成功之悅”。 　　王新新老師執(zhí)教的本節(jié)課，教態(tài)親切自然，課前充分準備，板書設計精美，重難點突出，學生學習熱情高漲，教師巧妙地運用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設了一個情境，讓學生入景動情，使其受到感染，并以積極的態(tài)度投入到學習中。師生配合默契，取得了較好的學習效果。 　　唐文慧老師在講述繪本The Tortoise and the Baboon時，能認真把握教學重難點，注重啟發(fā)引導學生思考，善于用激勵性語言評價學生，收到良好的教學效果。通過充分挖掘繪本信息，從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，重視知識內在的聯(lián)系，引導學生自主探究、遷移，親身經(jīng)歷知識形成的過程，發(fā)揮學生的主體地位。 　　張雨萌老師的課前備課充分，精心選擇課題，深入鉆研教材，研究教法學法，教學活動構思新穎，通過whose dog這一問題引出本課話題，課堂語言激情洋溢。 　　在創(chuàng)新性教學上，初瑋霞老師充分利用教學資源和技巧，將The next dear neighbour繪聲繪色地向學生們娓娓道來。在課堂教學中能緊密聯(lián)系學生學習生活實際，善于創(chuàng)設情境，鼓勵學生大膽質疑，積極有效地運用探究式、討論式的小組學習模式組織教學，努力營造寬松、和諧、民主的氛圍。 　　愛因斯坦曾說過：“思維決定視野”。就英語學科而言，英語老師的思維決定了英語教學的視野。小學生學習英語缺少語言環(huán)境，從有限的教材中很難接觸到原汁原味的英語。英語繪本可以讓孩子通過學習感受到英語語言的魅力，掌握英語語言的運用能力。感謝教研室的王麗敏老師帶領6位評委老師給萊山區(qū)英語課堂帶來的新風與活力。 賽課是一次磨礪，一次蛻變，是對教師成長最有幫助的一次鍛煉。一節(jié)精彩的好課，是無數(shù)個日日夜夜挑燈奮戰(zhàn)的結果。執(zhí)教老師的優(yōu)秀演繹，讓課堂綻放精彩，讓聽課老師學有所獲——在繪本教學中，比起記單詞更為重要的是，帶領孩子一起帶著想象走進繪本，在繪本中體會故事的發(fā)展情節(jié)，帶領孩子一起懷著感情朗讀、表演繪本，講述繪本，并且鼓勵孩子在課后創(chuàng)編繪本，帶領他們一起開啟創(chuàng)造的旅程，讓孩子真正能夠在繪本的學習中激發(fā)興趣，從故事的情境中體驗生命情感，從而獲得成長。