遇見(jiàn)石齊，我與小學(xué)零距離

唐孟凡

寶寶樂(lè)幼兒園與石齊學(xué)校小學(xué)部幼小銜接活動(dòng)。 　　幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。 為幫助幼兒園大班寶貝們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，并讓家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)以及正確引導(dǎo)孩子做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，我們特開(kāi)展“幼小銜接”系列活動(dòng)。 　　5月17日，石齊學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了一群來(lái)自寶寶樂(lè)幼兒園的小可愛(ài)。 校園里綠意正濃，朵朵花兒散發(fā)著清香，鳥(niǎo)兒愉悅的叫聲在耳邊回蕩……孩子們手牽手，帶著喜悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)。大朋友小朋友一見(jiàn)如故，互相介紹自己，兩只小手緊緊牽在一起，大手拉小小手，我們都是好朋友。 　　接下就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣………”孩子們歡歌笑語(yǔ)，伴著校園美麗的風(fēng)景真是愜意無(wú)限...... 　　小朋友們滿懷著興奮與期待，帶著對(duì)小學(xué)生活的無(wú)限憧憬，穿過(guò)綠蔭，撒下一路歡樂(lè)的種子。       寶貝們被朗朗的讀書(shū)聲所吸引，輕輕的踮著腳，悄悄走過(guò)教室?？吹浇淌依锎蟾绺绱蠼憬闵险n時(shí)筆直的坐姿、整齊的書(shū)本，孩子們的眼神里卻透露出一種向往和羨慕之情，對(duì)做一名一年級(jí)的小學(xué)生充滿了向往。 　　沙畫(huà)是國(guó)內(nèi)最新的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，孩子在沙畫(huà)表演過(guò)程中，會(huì)萌生榮譽(yù)感和自信心。瞧！以沙為紙，以指為筆，我們都是小小沙畫(huà)師，真是一次奇妙的體驗(yàn)之旅！ 　　手工制作，是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，可以鍛煉孩子動(dòng)手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力。 只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)眼間變出一把“寶劍”，真是太神奇了，寶貝們迫不及待想試試。哥哥姐姐們熱情耐心的指導(dǎo)寶貝們充氣、打結(jié)、扭氣泡，最后穿過(guò)圓氣泡，成功啦！ 　　隨著音樂(lè)的響起，寶貝們牽著哥哥姐姐的手來(lái)到足球場(chǎng)上。富有朝氣的課間操感染了小朋友，寶貝們情不自禁有板有眼做起操來(lái)。 　　咦？家長(zhǎng)們?cè)谀睦锬?？原?lái)多媒體報(bào)告廳正在進(jìn)行一堂純英文教學(xué)體驗(yàn)課，老師與孩子們之間毫無(wú)違和感的英語(yǔ)交流，更是贏得家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。 　　鄧園長(zhǎng)以一個(gè)小游戲開(kāi)場(chǎng)，給大家分享了“言傳身教，是給孩子最好的教育”的育兒理念。 　　張主任通過(guò)多媒體向家長(zhǎng)們展示了石齊小學(xué)部近年來(lái)的驕人成績(jī)，同時(shí)也介紹了石齊小學(xué)部“習(xí)慣第一，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。家長(zhǎng)們更是對(duì)學(xué)校的特色教育贊不絕口，縣城學(xué)校也可以享受到大城市的先進(jìn)教育。 歷時(shí)兩個(gè)個(gè)多小時(shí)的參觀，給孩子們留下了深刻的印象。最后，老師和到訪的小客人們合影留念，留下美好的記憶，開(kāi)啟筑夢(mèng)旅程。 　本次活動(dòng)，通過(guò)讓孩子們親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿在即將到來(lái)的九月，寶貝們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的腳步，笑容滿面的走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始新的生活！