“結(jié)對幫扶攜手行，教學(xué)研討并肩進(jìn)" ——記廣州市環(huán)市路小學(xué)到博鋪中心小學(xué)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

博鋪中心小學(xué)

四月芳菲盡，五月翠綠新！正值綠意盎然的五月，在博鋪中心小學(xué)陳智聰校長的邀請下，廣州市環(huán)市路小學(xué)朱海文副校長率領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)再次蒞臨我校，開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。為了提升我校數(shù)學(xué)老師的授課能力和改進(jìn)我校數(shù)學(xué)老師的授課方式，廣州市環(huán)市路小學(xué)的名師專家何惠瑩老師和鄭燕凌老師為我們量身定做了兩場講座和兩節(jié)復(fù)習(xí)課。 　　首先，由鄭燕凌老師作《通過“一對一”個(gè)人競賽，提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)興趣的實(shí)踐探索》講座，鄭老師首先提出學(xué)習(xí)積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)困難的毅力，闡述了學(xué)習(xí)興趣的重要性，再介紹了如何提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)施方法，鄭老師的精彩講座讓我們學(xué)到了更多“提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的方法和策略。 　　接著，由何惠瑩老師作《鉆研教材，整體備課，落實(shí)課堂，提質(zhì)提量》講座，何惠瑩老師從多個(gè)方面闡釋了“如何鉆研教材和整體備課”也就“如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”給出了可操作的措施，聆聽了何老師的講座，在座老師都有感悟了。 　　次日上午第一節(jié)課，首先由鄭燕凌老師為我們帶來一節(jié)《運(yùn)算定律及簡算整理》的復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中最難上的一種課，但鄭老師憑她高超的教學(xué)技能和良好的教學(xué)素養(yǎng)，采用了“講練結(jié)合、學(xué)生總結(jié)、卷子反饋、以優(yōu)帶困”等教學(xué)策略，為我們展示了一節(jié)高效的復(fù)習(xí)課。 　　第二節(jié)課，何惠瑩老師為我們展示了一節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)課——《長、正方體表面積》，首先何老師通過點(diǎn)、線、面、體四者的關(guān)系導(dǎo)入復(fù)習(xí)課，進(jìn)而復(fù)習(xí)長、正方體表面積的求法，幫助孩子們梳理了舊知識。接著，通過一道道緊扣知識點(diǎn)的題型，讓孩子們進(jìn)行操練并講解，這一講一練孩子們仿佛將課本知識和應(yīng)用課本知識融為一體”吃到“了肚子里了，何老師在這堂課中亮出了復(fù)習(xí)課的高招，不僅是學(xué)生收獲滿滿，聽課老師也獲益匪淺。 兩節(jié)課結(jié)束后，我們就緊鑼密鼓地開展評課議課活動(dòng)。朱海文副校長在學(xué)術(shù)探討中提出了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的課型特點(diǎn)要滿足“溫故而知新、梳理知識、查缺補(bǔ)漏、形成體系、學(xué)生進(jìn)行自主探究、尋找規(guī)律、舉一反三”的要求，也對組織課堂教學(xué)應(yīng)注意哪些方面，和我們進(jìn)行了探討。梁燕忠常務(wù)副校長，除了對兩位老師的課作了中肯的點(diǎn)評外，也對在座每位老師提出了要求和建議，梁校長說“我們要珍惜每一次的教研活動(dòng)，要在每一節(jié)教研課中都要有所收獲，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，慢慢積累，我們也會成長起來，也會成為名師......."對的！不積小流，無以成江河！梁校長的教誨，在座教師受益匪淺！張洪華副校長肯定了兩位老師在授課過程中能靈活、高效的完成最難上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，同時(shí)也對”數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)怎樣在課堂中落實(shí)“展開了探討。在座老師暢所欲言，談了自己的收獲，也展示了自己在以后教學(xué)中的設(shè)想。陳智聰校長對本次教研活作總結(jié)，首先陳校長充分肯定何老師和鄭老師這兩節(jié)課是高效的復(fù)習(xí)課，兩位老師的教學(xué)思路和教法，值得我們老師學(xué)習(xí)和借鑒。接著，陳校長從組織課堂教學(xué)的角度提出了要求和建議，要組織好課堂教學(xué)教師必須關(guān)注每一位學(xué)生，注意學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生有意注意，激發(fā)他們的情感，使他們在愉快的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，還對”如何提高學(xué)生解題能力“展開了探討。 <h3 style="text-align: left;">　　最后，廣州市環(huán)市路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師與我校領(lǐng)導(dǎo)、老師一起合影留念，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。</h3> 圖文:萬志軍審核:陳智聰 張洪華 梁燕忠