<p class="ql-block ql-indent-1">2021年5月14日至5月16日,福州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育和衛(wèi)生健康局教師研訓(xùn)中心組織全區(qū)14名優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師赴廈門參加第31屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩研討會(huì)專家名師們呈現(xiàn)的教育教學(xué)理念、課堂教學(xué)魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神激發(fā)起老師們的思維火花,引發(fā)了大家對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴新艷老師執(zhí)教《楊氏之子》一課,真正做到了“簡(jiǎn)單教語(yǔ)文,本分為學(xué)生,扎實(shí)求發(fā)展”。張學(xué)偉老師執(zhí)教《采薇》,拉近了學(xué)生與古人之間的距離,讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。魚利明老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》重視學(xué)生的情感體驗(yàn),精彩紛呈。薛瑞萍老師執(zhí)教《圖畫書里的傳統(tǒng)文化》,在朗讀中感受文化的美妙韻味,大力傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高子陽(yáng)老師執(zhí)教《巨人的花園》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀,感受童話的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何捷老師執(zhí)教《刷子李》一課寓教于樂,讓學(xué)生真正深入文本去思考。李文老師讓兒童在課堂上綻放思考的靈性與光彩。羅才軍老師執(zhí)教《兩莖燈草》帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,感受嚴(yán)監(jiān)生的形象。 肖培東老師執(zhí)教的《表里的生物》指出把課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。吳永軍教授發(fā)表報(bào)告《關(guān)于整本書閱讀的思考》關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)閱讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">付雪蓮老師執(zhí)教的《同讀一本書》拋出問題激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考,真正從書中得到生活的感悟。魏星老師執(zhí)教的《手指》以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言特點(diǎn)為紐帶,讓學(xué)生輕松掌握聯(lián)想、夸張的手法。許嫣娜老師執(zhí)教的《雷雨》,從圖片和象形字引發(fā)學(xué)生興趣,揭示“黑”背后的文化意義,探索大自然的奧秘。周益民老師執(zhí)教《螞蟻旁》,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景,帶著學(xué)生們咀嚼語(yǔ)言,品味五味墨香。朱煜老師設(shè)置連貫的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生們清晰地感受課堂目標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生習(xí)得游記的過渡句。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)代與經(jīng)典是中國(guó)最具影響力的教育盛會(huì)之一。我們背著滿滿的行囊而來,<span style="font-size: 18px;">在這里我們“觀名師風(fēng)采,悟教學(xué)真諦 ,滿載</span>一路收獲而歸。愿夏日的學(xué)與訓(xùn),化為秋日的行與思。</p> <p class="ql-block">供稿:福州高新區(qū)小學(xué)各片區(qū)</p>
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