閱讀啟迪智慧書香培根鑄魂——營造書香氛圍

天祝一中語文教研組

朱永新教授所提出：書在人的成長中起著至關(guān)重要的作用。天祝一中以“立德樹人”為宗旨，以創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生與冊本為友，提升全校師生文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃厚文化氣息的“書香校園”。 　　“一個(gè)人精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！毙@櫥窗如同一本書，是重要的人文環(huán)境教育手段，呈現(xiàn)一校之精神風(fēng)貌、文化品位，彰顯一校之辦學(xué)特色、個(gè)性魅力，使師生開闊視野，調(diào)節(jié)身心，了解世界，勵(lì)志人生。好書更要有人看，為吸引師生駐足，我們以師生喜聞樂見的方式，使其火起來、亮起來、響起來，充分發(fā)揮校園櫥窗寓教于樂之功能。我校的櫥窗推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示"書香學(xué)生"讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。 　　“感知翰墨文化 打造書香校園”,學(xué)校張貼了名人字畫，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)，為師生提供一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣在藝術(shù)實(shí)踐中得到提高，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。 　　牛頓說：“我看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！泵嗣钥梢约ぐl(fā)學(xué)生的自信心，可以幫助學(xué)生提高道德觀念，使學(xué)生如何做人，怎樣去做一個(gè)有意義的人。 　　“讀書謂已多，撫事知不足?！毙@文化長廊是校園文化的重要組成部分,具有啟迪智慧,陶冶情操,凈化心靈,提升精神境界等育人功能。校園文化長廊建設(shè)即可以展示學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)、校園文化形象、人文精神面貌,同時(shí)也是校園里一道靚麗的風(fēng)景。這些漂亮美觀、寓意深刻的文化景觀,帶給大家的不僅僅是一種享受,更是一種文化的熏陶。 　　熊秉明說，中國書法是“中國文化核心中的核心”。我校學(xué)生堅(jiān)持寫書法字帖。中國書法經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展演變，是中華民族聰慧和創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)，由簡而繁，由甲骨而籀，由籀而小篆，由小篆而隸，進(jìn)而楷、行、草，漢字的點(diǎn)畫已掙脫了僅僅為符號(hào)的束縛，創(chuàng)立了自身賦有無窮魅力的美，它蘊(yùn)含感情、良知、道德，展現(xiàn)出渾厚肅穆、輕靈飄渺、沉著穩(wěn)健、閑雅舒展的意境，仿佛備齊了人類至善至美的一切條件，標(biāo)志著華夏文明在古典文化藝術(shù)領(lǐng)域的最高水準(zhǔn)。