<p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，四天的跟崗活動(dòng)結(jié)束了。在這短短的四天中，我學(xué)到了很多。首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝東勝鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長以及老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了鐵西實(shí)幼老師們的敬業(yè)精神。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?? 5月11日 第一天???</b></p> <p class="ql-block"> 王園長為我們介紹了鐵西實(shí)幼的辦園思想以及園所文化。我被王園長的講解深深的吸引著，迫切的想要了解這里的一切。</p> <p class="ql-block"> 接下來邊園長為我們具體的介紹了鐵西實(shí)幼的文化與課程，讓我們更深入的了解了這所幼兒園的課程實(shí)施定位。</p><p class="ql-block"> “真善美”的課程由此拉開序幕，從孩子們的笑臉中就可以看到他們是多么喜歡和熱愛這里。自然的互動(dòng)、自由的探索、有秩序的蒙氏活動(dòng)等等才是真正以兒童為中心的教育。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">真</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 真實(shí)生活 自然環(huán)境 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">尊重自由 生存秩序</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">善 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">善于觀察 善于探究 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">善于體驗(yàn) 善于思考</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">自然之美 藝術(shù)之美 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">心靈之美 生命之美</b></p> <p class="ql-block"> 下午由張偉偉老師帶領(lǐng)我們參觀幼兒園環(huán)境，據(jù)介紹鐵西實(shí)幼是東勝區(qū)所有幼兒園里綠化面積最大的幼兒園，我們邊走邊欣賞，真的是處處充滿綠色氣息。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園因?yàn)閮和拇嬖诓诺靡源嬖?，去?chuàng)造從外在環(huán)境到內(nèi)在根本的園所文化，是我們回歸原本的具體行為，也是教師實(shí)施教育的基本要求。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??5月12日 第二天??</b></p> <p class="ql-block"> 我們特別幸運(yùn)的碰到了幼兒園六一主題月的開幕式，聽老師介紹此次主題月的形式是傳承紅色經(jīng)典，慶祝建黨一百周年的活動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">六一主題月開幕式</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一項(xiàng) 升國旗唱國歌</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 當(dāng)雄壯的國歌奏起第一個(gè)悅耳的音符，鮮紅的五星紅旗像一團(tuán)熾熱的火焰迎著朝陽，沐浴著晨曦冉冉升起，實(shí)幼全體教師和孩子們都站的直直的……看似一次簡單的升旗儀式，卻蘊(yùn)含著深厚的愛國主義教育情感，折射出許多愛國教育契機(jī)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二項(xiàng) 師幼表演舞蹈</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三項(xiàng) 教師朗誦——禮贊建黨百年</b></p> <p class="ql-block"> 老師們著裝統(tǒng)一，聲音鏗鏘有力，富有深情的朗誦贏得了在場觀眾熱烈的掌聲。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四張 邊園長講話</b></p> <p class="ql-block"> 紅色文化承載了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，是大家在歷史征程中不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的不竭動(dòng)力，實(shí)幼開展的紅色文化主題教育活動(dòng)，在幼兒的心靈中播下紅色基因種子，這些種子一定會(huì)茁壯成長，星火燎原！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 參加完開幕式，我被安排到大六班跟崗學(xué)習(xí)，看看可愛的大六班的孩子們。</span></p> <p class="ql-block"> 下午開展圍繞著主題的戶外體能游戲，讓孩子們更深入的了解和感受長征途中的艱難和紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志以及紅軍不屈不撓的精神。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 給孩子們介紹瑞金突擊戰(zhàn)役的過程。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">沖破封鎖線</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">爬雪山</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四渡赤水</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們玩的不亦樂乎，根本顧不上濕透的衣服。??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)渡烏江</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)寧會(huì)師</b></p> <p class="ql-block"> “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，長征精神能使每個(gè)人真切的感受到今天的幸福生活來之不易，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗的精神，更加珍惜今天所擁有的一切，教育我們的下一代繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，代代相傳下去！作為未來的接班人，有必要了解這段歷史，銘記這段歷史，方能“不忘初心，砥礪奮進(jìn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??5月13日 第三天??</b></p> <p class="ql-block"> 今天上午我們與大班的老師們一起開展教研活動(dòng)，活動(dòng)開始之前先觀看一段幼兒操作區(qū)域材料的視頻，接著圍繞著這兩個(gè)問題展開討論。</p><p class="ql-block">1、你所看到的孩子是什么樣的？</p><p class="ql-block">2、看到兒童這些能力后我們應(yīng)該如何支持？</p> <p class="ql-block"> 我們被分成了三個(gè)組展開激烈的研討。</p> <p class="ql-block"> 通過視頻我看到了以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 一、幼兒的常規(guī)還是較好的，比較安靜，能夠自主的完成自己的操作并且沒有打擾到別人。</p><p class="ql-block"> 二、該幼兒沒有掌握正確的握刀姿勢，我會(huì)擔(dān)心小刀會(huì)傷到她，也沒有掌握正確的切法。</p><p class="ql-block"> 三、在整個(gè)活動(dòng)過程中孩子一直在想辦法，從剛開始的切不動(dòng)，接著換了一個(gè)方法來豎著切，直到最后用手按著用小刀來鋸等方法，說明該幼兒發(fā)現(xiàn)問題——解決問題的能力較強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 四、該幼兒的堅(jiān)持性比較持久，有耐心，在這十多分鐘的視頻中她一直在切胡蘿卜，遇到困難也沒有放棄，比較有耐心，做事有始有終。</p><p class="ql-block"> 五、教師投放的工具不適當(dāng)，導(dǎo)致孩子操作起來有困難，投放的物品種類單一。</p> <p class="ql-block"> 接下來，我們以小組的形式進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，實(shí)幼的老師們聽完我們的總結(jié)以后，針對我們提出的問題，一起研討出以下整改措施。</p><p class="ql-block"> 一、工具整改:更換大一點(diǎn)的案板，投放大小不一樣、形狀各異的工具（例如鋸齒類工具、擦絲類工具）、<span style="font-size: 18px;">多提供蔬果材料的種類。</span></p><p class="ql-block"> 二、可以讓幼兒觀看視頻，提出問題，讓幼兒討論并且說出他們的想法。以幼兒為主，聽聽他們想用什么方法來切。</p><p class="ql-block"> 三、要相信孩子是可以的，創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子去嘗試去動(dòng)手操作，不要?jiǎng)儕Z這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)放手。</p> <p class="ql-block"> 下午由李老師給我們進(jìn)行了保育員教師工作的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 下午的培訓(xùn)讓我學(xué)到了常見傳染病采取的措施以及幼兒發(fā)生危險(xiǎn)相應(yīng)的急救方法。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??5月14日 第四天???</b></p><p class="ql-block"> 上午我們組織的活動(dòng)是區(qū)域活動(dòng)觀摩，實(shí)幼是以蒙氏教育為主展開的區(qū)域活動(dòng)，之前不是很了解蒙氏教育，今天正好有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)一下。??</p><p class="ql-block"> 我被分到了去中六班觀摩，一進(jìn)入教室就看到孩子們在安靜的走線。巧的是他們班的走線音樂居然跟我們班的一樣。</p> <p class="ql-block"> 接下老師用溫柔的聲音邀請孩子們到各個(gè)區(qū)域去進(jìn)行工作練習(xí)。孩子們都井然有序的去拿區(qū)域卡到各自的位置。</p> <p class="ql-block"> 接下來是劉老師的示范工作，耐心細(xì)致的在給孩子們講解，其中一份材料孩子對9+1等于多少不理解，劉老師總是不厭其煩的一遍遍的講，直到孩子們都明白了9+1等于10，最后都可以自己正確的來操作這份材料。</p> <p class="ql-block"> 接下來的這份材料，把我也難住了，看了好久也不明白是什么意思，我也像小朋友一樣跟著劉老師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 原來是按照圖片的樣子把這些積木按照一定的規(guī)律擺放進(jìn)去。</p> <p class="ql-block"> 音樂響起，孩子們井然有序的開始收拾自己的區(qū)域材料，然后坐在各自的位置上準(zhǔn)備團(tuán)討。團(tuán)討活動(dòng)是由三位老師分別帶領(lǐng)著各自區(qū)域操作的小朋友，這樣分組團(tuán)討讓每個(gè)小朋友就都有機(jī)會(huì)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 利用中午休息的時(shí)間，我把這四天在實(shí)幼更崗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，真的是收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 下午我們組織了全體跟崗教師的總結(jié)分享，大家都在各自討論自己的心得感受，看來大家來到實(shí)幼都是收獲滿滿呀。</p> <p class="ql-block"> 回首這些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有區(qū)域操作展示、大教研組活動(dòng)、主題月活動(dòng)等等。接下來具體講講我的感受:</p><p class="ql-block"> 一、環(huán)境美</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)實(shí)幼，就讓人感到耳目一新，公共環(huán)境極具特色，充滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況，并能結(jié)合小中大不同的主題進(jìn)行布置。</p><p class="ql-block"> 二、教學(xué)，教研方面</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)，教研方面教師的積極性較高，教師們都很年輕，能緊緊圍繞兒童，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，讓教學(xué)活動(dòng)在輕松愉快的氣氛中開展，孩子們每天都在這里過得很開心，真正做到了“寓教于樂”。</p><p class="ql-block"> 三、一日生活常規(guī)方面</p><p class="ql-block"> 充分體現(xiàn)了孩子的自主性。無論是戶外活動(dòng)，還是喝水如廁或是點(diǎn)心等環(huán)節(jié)，孩子們都是井然有序，無需老師提醒，充分體現(xiàn)了孩子們才是這里的主人。</p><p class="ql-block"> 四、教師的綜合能力素質(zhì)</p><p class="ql-block"> 我印象最深刻的就是實(shí)幼教師身上散發(fā)出來的自身魅力以及飽滿的工作激情，實(shí)幼教師的執(zhí)教能力、教育活動(dòng)組織、幼兒常規(guī)培養(yǎng)，尤其對戶外活動(dòng)的豐富開展及教師跟據(jù)幼兒興趣自制的區(qū)域活動(dòng)材料特別值得我去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 通過此次的跟崗學(xué)習(xí)，我將借鑒他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)、完善充實(shí)自己、提高自身專業(yè)素質(zhì)。在今后的工作中，將取長補(bǔ)短，讓一日活動(dòng)組織的更加有序合理，更有利于孩子們的健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 袁媛</p><p class="ql-block"> 2021年5月14日</p>
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