【三小?書香】讀《教育中的情和愛》有感

楊應(yīng)永

<p class="ql-block">　　本書是由梅仲孫教授所著，他潛心研究兒童、青少年情感發(fā)展多年，內(nèi)容主要從心理學(xué)出發(fā)，研究從嬰幼兒到青少年等不同階段所對應(yīng)的教育解析。</p> <p class="ql-block">　　前言開頭有這樣一句話，“建設(shè)一流城市，需要一流教育。辦好教育，最根本的是要建設(shè)好教師隊伍和學(xué)校管理干部隊伍”。</p> <p class="ql-block">　　今天的我們倡導(dǎo)和諧社會，而學(xué)生是社會的未來，學(xué)生人格發(fā)展的好壞直接影響著社會未來的發(fā)展，所以想要創(chuàng)造和諧社會，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的和諧發(fā)展為基礎(chǔ)。學(xué)生和諧發(fā)展的關(guān)鍵在于，要重視學(xué)生身心和諧發(fā)展和認(rèn)知與情感的和諧發(fā)展。如今的教育雖然提倡素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，但以應(yīng)試教育的主流沒有變，最后還得看成績，這樣就有很多弊端，阻礙了完整教育的推行。</p> <p class="ql-block">　　雖然完整教育發(fā)展有阻礙，但幸福的童年應(yīng)當(dāng)讓兒童在幸福的生活中度過，而且要讓他們感受到生活的幸福，體驗(yàn)到幸福生活來之不易，為之珍惜。</p> <p class="ql-block">　　現(xiàn)代教育就是要給孩子的未來賦能，讓其成為一個自然、自律、自由的完整的人。要想讓教育真正成為給學(xué)生以幸福同年的生命教育，讓他們獲得身心和諧發(fā)展和知情協(xié)同發(fā)展的完整教育，就要讓學(xué)生自由、自主、自然地表露自己日常生活中的心境、心態(tài)和心情，然后通過開設(shè)情感教育課等途徑，讓學(xué)生幸福愉悅的生活感受得到深化和提升，使苦悶的情緒得到宣泄，使煩惱的心情得到緩解，在情感的相互交流中，讓師生、生生和父母與子女之間的感情得到溝通、理解和提升。</p> <h3 style="text-align: justify;">編輯:楊應(yīng)永</h3><h3 style="text-align: justify;">審核:姚    丹</h3><p class="ql-block"><br></p>