天府之國求真經(jīng) 堯都故里綻芳華

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臨汾市堯都區(qū)鄉(xiāng)村教師能力提升小學(xué)思政骨干教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)(六) 　　“田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。”這是《戰(zhàn)國策》中對天府之國的描寫。一周以來，我們堯都區(qū)六十五位思政骨干教師，懷著立德樹人的初心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了最后一天。 課例分享與交流 　　忙碌而充實(shí)的培訓(xùn)之余，老師們積極思考，熱烈研討。六位學(xué)員代表給大家?guī)砹苏n例分享與交流。 　高雪芬老師以孩子喜歡的游戲開啟課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，滲透“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有遵紀(jì)守法，明天才會更美好的道理。 楊燕老師立足節(jié)約糧食是習(xí)慣，勤儉節(jié)約是美德。讓孩子們懂得從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為形成良好社會風(fēng)尚而努力。 趙鈺瑩老師以規(guī)矩方圓為例，重申了生活處處有規(guī)則，只有遵守規(guī)則，生活才有秩序，生活才平安快樂的道理。 　　王劍榮老師突出了農(nóng)業(yè)的重要性，在分析教材學(xué)情的同時(shí)，讓孩子們認(rèn)識到勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)孩子的感恩之情和珍惜糧食的意識。 李慧芳老師飽含深情地說道，“保護(hù)水源，節(jié)約用水，你我同責(zé)”，這句話就是讓孩子們樹立保護(hù)水源節(jié)約用水，你我有責(zé)的意識。 趙彩霞老師基于學(xué)生身心發(fā)展的變化，分析了學(xué)生與家人發(fā)生矛盾沖突時(shí)的表現(xiàn)，并提出了解決的辦法。 　　成都師范馬克思主義學(xué)院郭多華教授，對六位老師的分享進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評。強(qiáng)調(diào)了說課的重要性和必要性，從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)三個(gè)方面肯定了說課教師的優(yōu)點(diǎn)，并提出了建議。 郭老師精彩而細(xì)致的點(diǎn)評讓我們醍醐灌頂，茅塞頓開，相信老師們都可以通過郭老師的點(diǎn)評對照自己的課堂進(jìn)行反思，讓我們的小學(xué)道德與法治課越來越好。 結(jié)業(yè)典禮 　　培訓(xùn)結(jié)束后，成都師范學(xué)院、堯都區(qū)教科局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了結(jié)業(yè)典禮。 　學(xué)員代表張姣姣老師圍繞感謝、收獲、決心三個(gè)關(guān)鍵詞做了代表發(fā)言，堅(jiān)信我們每個(gè)人都會成長為真正的思政課骨干教師。 　　堯都區(qū)教科局師訓(xùn)室主任戚娜從組織到位、內(nèi)容豐富、認(rèn)真學(xué)習(xí)、收獲豐碩等四個(gè)方面對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)提出兩點(diǎn)希望，一是要持之以恒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是要學(xué)以致用，提升質(zhì)量。 　　成都師范學(xué)院黨委常委、副校長李興貴以“祝賀、結(jié)緣、擔(dān)當(dāng)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行了總結(jié)講話。他衷心祝賀堯都區(qū)思政骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得圓滿成功；他欣喜看到堯都教師與成都相遇，與成師結(jié)緣；他希望廣大思政骨干教師厚植紅色基因，講好紅色故事，真正將愛國主義情懷融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。 　　給學(xué)員代表發(fā)放結(jié)業(yè)證書。 　　給優(yōu)秀學(xué)員發(fā)放優(yōu)秀學(xué)員證書。 　　虛懷若谷納百川，力學(xué)不倦揚(yáng)風(fēng)帆。盡管一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅時(shí)間很短，但精彩絕倫的教授講座、如沐春風(fēng)的課堂教學(xué)、繽紛多彩的校園文化，給我們留下了深刻的印象。懷著初心，帶著使命，我們將會把滿滿的收獲化為前進(jìn)的動(dòng)力，以點(diǎn)到線，線面結(jié)合的方式，將新的教育理念，帶給更多的老師。學(xué)無止境，前進(jìn)的步伐不會停止，我們一定會求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，盡展我們堯都教師的風(fēng)采！ 策劃制作：第六組審核：師訓(xùn)室