用心澆灌靜待花開

蕭蕭

二年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì) 　　寶爸寶媽們，咱們今天坐在一起來談?wù)勛罱A段孩子們的學(xué)習(xí)情況。楊老師說：“我們家校之間一定會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：即分享信息階段；協(xié)調(diào)配合階段;共事雙贏階段?！毕Ｍ魑患议L(zhǎng)把握好每個(gè)階段，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！ 　　教師潛心教學(xué)，孩子安心學(xué)習(xí)，家校合作愉快！離不開為咱們一班默默付出的家委成員，感謝你們?yōu)楹⒆觽冏龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！ 　　這收獲的點(diǎn)滴浸潤(rùn)著你們的汗水與用心！ 分享信息階段 　　班主任楊老師對(duì)孩子們本次期中考試的結(jié)果以及平時(shí)的常規(guī)管理進(jìn)行分析反饋，成績(jī)也許不能代表一切，但是它可以提醒我們各位家長(zhǎng)該在哪些方面給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子存在的問題。及時(shí)糾正，解決孩子內(nèi)心的困惑，讓他們?cè)谇靶械牡缆分嘘?yáng)光明媚，信心滿滿！ 　　數(shù)學(xué)茍老師進(jìn)行試卷分析，給各位家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津。 　　我得認(rèn)真記錄哦！看看我的寶貝是否也需要這些寶貴的建議！ 　　父母就是孩子的榜樣，把今天的收獲也分享給我的孩子。 協(xié)調(diào)配合階段 　　媽媽準(zhǔn)備的好認(rèn)真哦！?? 　　家長(zhǎng)代表茍立俊媽媽和我們各位家長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她從以下四個(gè)方面探討。 1.放下手機(jī)，陪孩子一起成長(zhǎng)。 2.改掉寫作業(yè)拖延的毛病。 3.用平和的心態(tài)、觀念與孩子交流。 4.培養(yǎng)孩子的閱讀能力。 給孩子最好的禮物就是教會(huì)閱讀！ 　　看看師靜宜媽媽對(duì)孩子閱讀方面的總結(jié)，字里行間中傾注著父母對(duì)孩子無私的愛?！爸灰覀冇眯臐补?，每一朵花都會(huì)爭(zhēng)奇斗艷。” 　　我們也從中收獲頗豐！ 教孩子閱讀給孩子未來 　　霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讀和寫是學(xué)生最必要的兩中學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口”。田霄媽媽借用名人的這段話告訴大家為什么要讓孩子閱讀？ 不僅學(xué)習(xí)語法更是培養(yǎng)語感不僅學(xué)習(xí)作文更是熏陶心靈不僅學(xué)習(xí)知識(shí) 更是學(xué)會(huì)思考 在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣方面可以借鑒以下方法： 1.順應(yīng)孩子的心里特征，選擇他們“喜歡看的書”。 2.防止閱讀過程管太死。 3.親子共讀。 4.調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。 教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們家長(zhǎng)需要放慢腳步，靜待花開。 　　我們家長(zhǎng)也需改變自己，陪孩子一起成長(zhǎng)。 共事雙贏階段 　　向優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)咨詢育兒經(jīng)驗(yàn)，我們很羨慕哦！ 　　楊老師對(duì)大家的分享進(jìn)行了總結(jié)，并進(jìn)行了指導(dǎo)。 　　家長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流，通過學(xué)習(xí)，也想讓老師給自己孩子一些改進(jìn)意見。 　　我們家長(zhǎng)教育孩子也是處于正在摸索的階段，通過家長(zhǎng)會(huì)讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，正所謂“采它山之石可攻玉，納百家之長(zhǎng)可厚己。”在這漫長(zhǎng)的教育里程里，我們要對(duì)孩子學(xué)會(huì)陪伴，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。最后，感謝老師們辛勤的付出，你們辛苦了！