縣教研室教研員王艷和楊玲到第二實驗中學指導工作

二實中

5月14日下午，縣教研室教研員王艷和楊玲到第二實驗中學指導課堂教學工作。她們聽了七年級語文老師劉利娟上的一節(jié)課：《等閑識得東風面，五官感受美自然》。在課后評課中，她們對劉老師的這節(jié)課給予充分肯定，并對全校的語文教學進行指導。 　　王老師和楊老師以及二實中的部分老師一起認真聽課。 　　劉利娟老師和七1班的孩子們一起學習語文。 　　小組合作學習，一起探討問題。 　　展示學習成果。 　　在評課中，王艷老師對劉麗娟老師所做出的努力給予了充分的肯定。并就題目的擬訂、目標的設定、主問題的設置、課件的設計、朗讀的生成、用語經(jīng)典、時間限定等問題進行了深入細致的點評分析。 楊玲老師就素養(yǎng)目標的設定提出了合理化建議。 王曉現(xiàn)老師指出課堂要多用鼓勵性的評價。 　　大家暢所欲言，對語文課堂教學精雕細刻。 王艷老師首先對語文教學進行指導。她說，導語要自然地滲透在學習目標中。學習目標做到精而簡，不宜超過3個。教學中設置的探討問題要有層次有遞進。我們不僅教給學生寫作方法，而且要學而致用，指導學生進行課堂練筆。 楊玲老師說，課堂教學中情感目標不可少。熱愛大自然、熱愛生活、感恩父母等等這些情感要融入到我們平時的教學中去。 二實中語文教研組長趙云霞建議多文本教學要一篇帶多篇，課內課外相結合。第一篇文章著力培養(yǎng)學生學習能力，其它文章則強化這種能力。 王曉現(xiàn)老師建議語文課堂上老師多指導朗讀方法，相信學生，讓學生大膽地朗讀課文。 　　二實中老師聽了兩位教研員對語文課堂教學的點評和指導，受益匪淺。他們加深了對新課改的認識，更新了教學理念，增強了駕駛課堂教學的能力，在專業(yè)成長的道路會走得更加堅實。