馬關縣第四小學第四屆“四有杯”課堂教學競賽 ——以趣為引，以賽代訓

老郭

本著提高教師專業(yè)素質，優(yōu)化教學手段，加強校本教學研究，全面提高我校教學質量，為我校學科教師搭建學習交流平臺的目的，我校于2021年5月14日舉行了第四屆“四有杯”（數(shù)學）課堂教學競賽。老師們可謂是以賽促教秀技能，三尺講臺競風采。第一堂課是三年級的樂立慧老師帶來的《年、月、日》，樂老師通過讓同學們觀察不同年份的年歷表，得出了大月的月份、小月的月份、以及特殊的二月，還通過歌訣記憶法和左拳記憶法讓同學們在快樂的活動中和歡快的歌聲中收獲了知識。第二節(jié)課一年級李發(fā)麗老師的《擺一擺，想一想》，本節(jié)課中，李老師先是播放調皮的小圓片跳到不同數(shù)位中，得出不同數(shù)字的小游戲，成功地把同學們引入今天的課堂，再通過讓同學們自己動手把圓片擺到不同的數(shù)位上，得出不同的數(shù)的活動，讓同學們在動手實踐中總結出，圓片個數(shù)與組成的數(shù)的關系，本節(jié)課中，同學們在老師的引導和自己的動手實踐中圓滿的完成了學習任務。第三節(jié)課是五年級徐瑞老師的《分數(shù)加減法的簡便運算》，在本節(jié)課中，徐老師先通過復習導入的方法引入今天的教學內(nèi)容，再通過例題的探究讓同學們總結出運算方法，最后通過順口溜和比手勢的方法讓同學們鞏固了新知。本節(jié)課在同學們動眼、動腦、動手的活動中悄然結束。第四節(jié)課是四年級李長維老師的《三角形的內(nèi)角和》，李老師以《猴王選太子》的童話故事進入課堂，通過讓同學們解決“誰能繼承王位？”這一問題激發(fā)學生的學習動力，再通過量角法、撕拼法、折拼法一系列活動，讓同學們在動手中解決問題。通過本節(jié)課的學習同學們不止知道了三角形的內(nèi)角和是180度，還成功的幫助猴王選出了繼承人。第五節(jié)課是二年級陳雪中老師的《推理》，課程開始，陳老師給同學們播放了柯南的動畫片，讓同學們帶著對柯南的崇拜和躍躍一試的心態(tài)進入柯南訓練營學習推理知識，再在后邊的一系列推理活動中把本節(jié)課推向了高潮。讓同學們在推理活動中體會到數(shù)學對生活的意義，也激發(fā)了學生學好數(shù)學的信心和探索數(shù)學的興趣。最后一節(jié)課是六年級夏寅菊老師的《圓柱的表面積》，本節(jié)課，夏老師講的是一種課本外的計算圓柱表面積的方法，夏老師先是通過復習導入的方法引入今天的課題，再通過動手剪一剪，拼一拼的方法引導學生通過觀察，得出結論。本節(jié)課夏老師打破常規(guī)，用另類的方法計算出圓柱的表面積，通過實際行動告訴同學們，在學習的道路上，我們需要不斷的去發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)新。有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換得秋天的豐收，今天的活動雖然已經(jīng)結束，但我們對教學的熱情和探索還沒有結束，我們對教學實踐的腳步將永不停駐。相信在追尋理想課堂的過程中，我們不僅能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福，更能收獲美味的教學果實。