家校共攜手，凝心齊聚力，靜待花兒開 ——稔山第二中學(xué)七年級(jí)家長會(huì)

方輝

新時(shí)代，新目標(biāo)，新征程！為了貫徹新時(shí)代教育發(fā)展理念，落實(shí)教育主管部門家校共育相關(guān)工作要求，促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，稔山第二中學(xué)七年級(jí)召開家長會(huì)！ 　　家長會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備：教室衛(wèi)生、學(xué)生座位的姓名帖、家長的簽到表、班級(jí)牌匾、學(xué)生代表發(fā)言稿、期中考試試卷、成績單、飲用水、與各科任老師確定各項(xiàng)事項(xiàng)....... 　　家長會(huì)即將開始，個(gè)別家長來的比較早，在教室外等待老師下課。 　　中午2點(diǎn)半的太陽有點(diǎn)上頭，卻依舊擋不住家長們滿懷期待與希望走進(jìn)校園，用心感受著孩子們的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 教室門外，是家長們簽到的身影！手中的簽到筆放下的那一刻，是家校共育的良好開始。 家長會(huì)正式開始—— 廣播室里傳出的是胡偉光校長對(duì)各位家長們的熱情歡迎。胡校長結(jié)合本次期中考試，向各位家長簡單介紹了我們學(xué)校取得的成績，并對(duì)如何教育孩子，給家長提出懇切的建議。一個(gè)優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)必定離不開老師與家長們的積極配合。教室里，家長們認(rèn)真聆聽胡校長的講話。 家長會(huì)發(fā)展階段——聽完胡校長的講話，班主任老師結(jié)合本班級(jí)具體情況有序開展“專屬于”我們的家長會(huì)！ 獎(jiǎng)狀，對(duì)孩子和家長來說，不只是一種肯定，更是一種鼓勵(lì)。所以，706班利用這次家長會(huì)的好時(shí)機(jī)，對(duì)期中考試取得優(yōu)異成績和進(jìn)步的孩子進(jìn)行了表彰，并由家長代替孩子領(lǐng)回這份榮譽(yù)，同時(shí)合影留念?? 家長會(huì)高潮部分—— 學(xué)生代表就自己學(xué)習(xí)方法與家長們交流發(fā)言。 　　七年級(jí)的孩子有時(shí)候羞于和家長面對(duì)面溝通與交流，通過給父母寫信的方式來一起感受家庭生活中的儀式感，改善親子關(guān)系，營造更和睦的家庭氛圍，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 當(dāng)父母拆開信封并給孩子回信的時(shí)候，他們的內(nèi)心會(huì)是怎樣的激動(dòng)呢？ 　　教師代表發(fā)言，張校從中考錄取方式、比例這個(gè)角度出發(fā)，告訴家長在家不要玩手機(jī)，避免造成5+2=0，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。 　　麗華老師、桂芳老師和陳倩老師從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，課后練習(xí)，交作業(yè)等多方面分析，并一對(duì)一、一對(duì)多的跟家長反饋孩子存在的問題，應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)等，也希望家長對(duì)提出希望提出要求，并督促他完成。 　　蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！?lt;/p> 所以，教育不是單行道。此次家長會(huì)拉近了老師與家長的距離，架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，重構(gòu)了家長的教育理念，形成了家校教育的合力?；赝麃頃r(shí)路，篳路藍(lán)縷，碩果累累；邁步新征程，砥礪前行，不忘初心！我們相信，在家長們的大力支持和全體師生的共同努力下，稔山第二中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上。