音樂組集體教研成果展示——《新疆是個好地方》

霍

四月芳菲悄然逝去，五月明媚迎面而來。帶著一份期待，我們新城小學的老師們在李陽老師的音樂課上走進新疆這個好地方，感受新疆的音樂美！ 　　美麗的主持人宣布：音樂帶給我們很多想象，特別是民俗音樂，讓我們感受到不同地域的人文特色，讓不同的文化特色在自己的內(nèi)心交織碰撞。這，即是民俗音樂的獨特魅力。今天我們來欣賞李陽老師和二年級的孩子們給我們展示的富有新疆地域風情的歌曲——《新疆是個好地方》 課堂展示： 課堂伊始，李老師展示一段舞蹈吸引孩子們的注意力，讓孩子們欣賞到具有民族特色的舞蹈，引出本課的主題新疆是個好地方，同時也向來聽課的老師們展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)。 　　孩子們爭相回答舞蹈的特色。 　　李老師出示有關(guān)新疆的風景、飲食、文化等圖片，讓孩子們了解了新疆這個地方，知道新疆為什么好，激發(fā)孩子們的愛國情感，從而達到寓德育于音樂教學之中。 　　在欣賞圖片時，抓住新疆舞蹈特色，從手鼓樂器入手，和孩子們一起感受民族樂器的魅力。 　　李老師用簡單的問候語填入本節(jié)課的節(jié)奏訓練，孩子們很樂意學唱。讓孩子們感受到生活中處處有音樂，生活因音樂而美好！ 　　先欣賞歌曲《新疆是個好地方》，感受歌曲的韻律美！ 　　李老師帶著孩子們用不同的學習方式學唱歌曲。 　　集體展示學唱的成果。 課堂總結(jié) 孩子們學唱了歌曲之后，李老師和他們一起跳新疆舞，感受新疆舞曲帶來的快樂。 說課評課 李老師就本節(jié)課的設(shè)計和課堂生成問題進行說課。 　　本組教師進行評課。 幸運教師王京歌進行評課。 　　宋主任做總結(jié)。本節(jié)課展現(xiàn)了李陽老師的專業(yè)素養(yǎng)，再加上他備課充分，課堂設(shè)計巧妙，生動有趣，給大家展示了一節(jié)精彩的音樂課。每一節(jié)精彩的課堂都離不開老師努力的付出，希望咱們老師們利用集體教研這次機會，展現(xiàn)智慧，上出有特色的課，有質(zhì)量的課。