精教研，專(zhuān)領(lǐng)域，促成長(zhǎng)——洛龍區(qū)未來(lái)小學(xué)綜合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)關(guān)老師 <p class="ql-block">在新學(xué)期里為了使我校藝體工作更好的開(kāi)展，體音美組舉行了為期一周的組內(nèi)賽課活動(dòng)。在教研組的精心組織和全體教師的通力合作配合，本次活動(dòng)已圓滿結(jié)束。本次教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)體現(xiàn)了以指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)為宗旨,以課堂改革為動(dòng)力,以落實(shí)知識(shí)、技能、思想教育三位一體的教學(xué)理念為目的,以促進(jìn)課堂效果為目標(biāo),現(xiàn)將本次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)情況匯報(bào)如下:</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)中，宇清老師利用足球熱身操激發(fā)他們對(duì)“腳內(nèi)側(cè)踢球”的興趣。在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行，“無(wú)球練習(xí)”、“有球練習(xí)”逐步讓學(xué)生掌握“腳內(nèi)側(cè)踢球”的部位與技術(shù)要領(lǐng)。在學(xué)生較好的掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)后，引導(dǎo)學(xué)生小組合作創(chuàng)編游戲的設(shè)計(jì)，大膽的開(kāi)發(fā)、嘗試、探索，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。</p> <p class="ql-block">徐老師這節(jié)足球課，以多樣化的游戲形式開(kāi)展，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中，體會(huì)到足球的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到足球的帶球技能！充分運(yùn)用了“寓教于樂(lè)”的課堂教學(xué)！</p> <p class="ql-block">對(duì)于小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)生，要注重習(xí)慣的培養(yǎng)。在關(guān)老師的體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們站軍姿，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上感受紀(jì)律性，大家一起像解放軍叔叔一樣，昂首挺胸目視前方。大家都是未來(lái)小學(xué)的驕傲。</p> <p class="ql-block">一堂有效的體育課是孩子們得到充分鍛煉的過(guò)程，蕾蕾老師這堂融入游戲和體能訓(xùn)練的體育課，讓孩子們?cè)诓粩噙\(yùn)動(dòng)、充滿樂(lè)趣的游戲中，身體素質(zhì)得到訓(xùn)練，對(duì)體育的熱情也有了更大提升！</p> <p class="ql-block">愉快的生活，豐富多彩；體育和鍛煉，樂(lè)趣無(wú)窮。</p><p class="ql-block">鄭老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起做熱身操，比一比是哪個(gè)小朋友做的最好！</p> <p class="ql-block">跳皮筋是一項(xiàng)極具娛樂(lè)性和運(yùn)動(dòng)性的項(xiàng)目。對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度適中，是需要專(zhuān)心學(xué)習(xí)耐心練習(xí)才能夠掌握的技能。跳皮筋的練習(xí)能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性和鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。尤其是團(tuán)隊(duì)的配合尤為重要。通過(guò)這節(jié)課，賈老師意識(shí)到小組合作，配合的重要性，用鼓勵(lì)夸贊的語(yǔ)言和做游戲的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種方式適用于以后的每一堂課中。</p> <p class="ql-block">楊老師這節(jié)音樂(lè)課是學(xué)唱《螃蟹歌》，這是一首四川民歌，歌曲旋律起伏較大詼諧，活潑，歌詞運(yùn)用四川方言的演唱，增添了歌曲的地方色彩和趣味性。教師以猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，抓住了孩子們喜歡新奇和挑戰(zhàn)的心理，教師教唱孩子們完全掌握歌曲后讓學(xué)生結(jié)合歌曲情境討論該用什么樣的聲音富有表現(xiàn)力的演唱？教師進(jìn)行點(diǎn)撥讓學(xué)生達(dá)到風(fēng)趣地演唱歌曲《螃蟹歌》的目的。最后，教師用游戲的方式和學(xué)生一起跳起螃蟹舞，在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束本節(jié)課。</p> <p class="ql-block">小杭老師這節(jié)課為同學(xué)講述黨的光輝歷史，黨旗黨徽的由來(lái)及其畫(huà)法，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)，用鉛筆先勾繪大的輪廓形狀，再用勾線筆進(jìn)行描繪，最后用馬克筆或者水彩筆上色。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和自主創(chuàng)作能力，加入小組合作交流，使畫(huà)面更加豐富多彩。課前讓孩子們了解黨的知識(shí)，課堂上爭(zhēng)先恐后分享的場(chǎng)景好不熱鬧。最后孩子們互相評(píng)價(jià)，老師延伸升華知識(shí)。整堂課，完整，有序，環(huán)節(jié)層層相扣。整個(gè)氛圍活潑，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，又將線描的樂(lè)趣融入其中。</p> <p class="ql-block">趙老師這節(jié)課，通過(guò)《唱臉譜》歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解京劇四大行當(dāng)、臉譜、拖腔等知識(shí)，也讓學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。</p> <p class="ql-block">音樂(lè)學(xué)科汪老師，講了一節(jié)古詩(shī)詞歌曲《詠鵝》。用大家耳熟能詳?shù)脑?shī)歌導(dǎo)入，科普了駱賓王的小故事。讓大家先用自己的方式朗讀歌詞，再按節(jié)奏朗讀歌詞，加旋律演唱歌曲，最后創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。讓孩子們?cè)谳p快活潑的課堂氛圍中，了解古詩(shī)詞歌曲的魅力，傳唱經(jīng)典歌曲。</p> <p class="ql-block">劉老師這節(jié)課，是一節(jié)繪畫(huà)表現(xiàn)課，其對(duì)象“風(fēng)”是我們身邊時(shí)時(shí)出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象，它看不見(jiàn)又摸不著，對(duì)它的表現(xiàn)只有從相關(guān)聯(lián)的其它事物上得到體現(xiàn)。這就要求學(xué)生對(duì)相關(guān)的對(duì)象要有較深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block">教學(xué)中，我讓學(xué)生步步深入，“體驗(yàn)、探索、想象、表現(xiàn)”是我上這節(jié)課的設(shè)想，從感官的直觀感受到記憶的挖掘,最后得以體現(xiàn)學(xué)生的自主意識(shí)，整個(gè)過(guò)程主要環(huán)節(jié)安排較為合理，環(huán)環(huán)相扣。課堂上我充分利用了多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生再現(xiàn)了風(fēng)來(lái)時(shí)事物的變化，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)的結(jié)合，建立起清晰的主觀感受，為教學(xué)提供了有效的服務(wù)，體現(xiàn)了新式課堂的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">晁老師這節(jié)課是四年級(jí)下冊(cè)第四單元欣賞課《飛馳的鷹》，這是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的秘魯民歌。本曲結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，表現(xiàn)形式也較為單一，但作為已被列入聯(lián)合國(guó)文化遺產(chǎn)的著名的秘魯民歌，欣賞時(shí)重點(diǎn)在讓學(xué)生了解樂(lè)曲的音樂(lè)文化背景，記住樂(lè)曲的主題，認(rèn)識(shí)演奏樂(lè)器排簫、豎笛，并感受其音色特點(diǎn)。最后引導(dǎo)學(xué)生哼唱樂(lè)曲A主題，加深學(xué)生對(duì)樂(lè)曲表現(xiàn)情感的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">這次優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng),既為教師提供了教學(xué)交流、展示自我的平臺(tái),也對(duì)我校的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用 ，老師們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出來(lái)的智慧和激情,就像一道道亮麗的風(fēng)景, 給了我們太多的驚喜和希望。</p><p class="ql-block">相信每一位教師在這次活動(dòng)中都會(huì)有不同程度的啟發(fā)和收獲,我們期待這些年輕的教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)之路上會(huì)更加積極向上 勇于探索,以取得更大的進(jìn)步和提高。</p> <p class="ql-block">編輯： 關(guān)云開(kāi)</p><p class="ql-block">審稿人：劉慶輝</p> 學(xué)生這節(jié)教師老師歌曲課堂游戲優(yōu)質(zhì)課孩子教學(xué)