<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 「 未來，很遙遠(yuǎn)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卻又仿佛近在眼前。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今天，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們牽著同伴的手，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走進(jìn)期待而又陌生的環(huán)境，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受成長，展望未來 」</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園應(yīng)與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">5月14號上午我園組織了大班的孩子一起走進(jìn)六合小學(xué)參觀活動，<span style="font-size: 18px;">通過參觀小學(xué)可以減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的憧憬與向往，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">以下是我們本次參觀小學(xué)的方案.</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們懷著對小學(xué)的各種想象整裝待發(fā)。</p><p class="ql-block">老師在給孩子講解去參觀時我們要注意什么？</p><p class="ql-block">“需要保持安靜”、</p><p class="ql-block">“學(xué)會排隊”、</p><p class="ql-block">“在路途中不打鬧、不亂跑。</p> <p class="ql-block">走到六合中心小學(xué)蔡瑞娟副校長和李燁銘老師熱情的接待了我們，并帶領(lǐng)我們參觀了各年級教室、圖書室、美術(shù)室等各功能教室，幼兒用自己的眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別……</p> <p class="ql-block">一雙雙會發(fā)光的眼睛、一張張微笑的臉，</p><p class="ql-block">無不流露出此刻他們對小學(xué)的好奇和向往……</p> <p class="ql-block">別看我們年齡小，可我們個個都自信滿滿！</p><p class="ql-block">瞧，這不正跟李燁銘老師做自我介紹呢????</p> <p class="ql-block">還有哥哥姐姐們的特色課間操，真的是太漂亮太整齊啦！看的我們也情不自禁的跟著節(jié)奏跳了起來...</p> <p class="ql-block">通過此次參觀活動，孩子們感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好的向往，也為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在未來的日子里，我們會將幼小銜接課程繼續(xù)滲透在孩子們的一日生活中。相信9月份他們一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)！同時也感謝六合中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我園師生的熱情接待。</p>
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