【童話連載】《兔子五班》第三章

木童故事繪

?《兔子五班》文字//木童（馮雪蘭） 《兔子五班》木童（馮雪蘭） ★ 每個(gè)人，最終總要依靠自己，熬過(guò)生命中最黑暗的時(shí)期。 18坐在辦公桌前，處理了班里幾件小事，阿美老師打算休閑一下，泡杯速成咖啡，小啜一口，苦香沁人的滋味讓人感到心神愉悅。一邊和同事閑聊，一邊隨意翻閱班級(jí)日志，檢查工作中的疏漏，阿美老師做事情細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，已成習(xí)慣。晨讀課的鐘聲早已響過(guò)，朗朗書(shū)聲隱隱約約從門(mén)縫中擠進(jìn)來(lái)。“阿美老師好！”辦公室門(mén)突然被撞開(kāi)，從外面竄進(jìn)來(lái)一只女兔子，三蹦兩跳就站在了阿美老師眼前，她聲音響亮地打著招呼。阿美老師抬頭一看，原來(lái)是隔壁兔子六班的阿玉，只見(jiàn)她的眼睛比平時(shí)還要紅還要亮，臉蛋粉撲撲的像一朵盛開(kāi)的桃花，嘴角上翹，眼角眉梢都掛著甜蜜的笑意。“小玉玉好！你有什么事情嗎？現(xiàn)在可是晨讀的時(shí)間哦！”“阿美老師，你今天好……好漂亮，愛(ài)你呦……”阿玉不理會(huì)阿美老師的提醒，笑嘻嘻地說(shuō)道。“小玉玉，沒(méi)事快回教室去吧，乖！”“阿美老師，你的裙子真好看，你身上的香水真好聞，玉玉最喜歡了……”阿玉竟然湊到阿美老師跟前，使勁抽了抽鼻子，做出陶醉的樣子。然后，她雙手摟住阿美老師纖細(xì)的腰肢，仰起臉蛋，傻呵呵地笑個(gè)不停。阿美老師很詫異，她發(fā)覺(jué)阿玉有點(diǎn)兒不正常，馬上，一股濃濃的酒精味道鉆進(jìn)了鼻孔。“天吶，小玉玉，你喝白酒了！”阿美老師驚叫。“沒(méi)有，哪兒來(lái)的酒？”阿玉一口否認(rèn)。“沒(méi)錯(cuò)，就是酒精的味道，快告訴老師，你到底怎么了？為什么要喝酒？”“沒(méi)怎么，我就喝了一點(diǎn)點(diǎn)。老師，不能告訴我爸爸，他會(huì)打……打我的?！卑⒂耖_(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次，看來(lái)酒精已經(jīng)發(fā)揮作用了。“不行，這么嚴(yán)重的事情，必須告知家長(zhǎng)。來(lái)，坐下來(lái)，童童老師，快過(guò)來(lái)，給她倒杯水。”阿美老師喊童童老師來(lái)幫忙。童童老師趕緊起身，給阿玉倒了水，吹吹，感覺(jué)不那么燙了，再接到阿玉手上。“童童老師，你今天涂了口紅，可好看了，以后，你每天都要把自己打扮得美美的哦……”阿玉又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向童童老師，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。看來(lái)阿玉酒醉得不輕，兔子六班的班主任聰聰老師出去好久還沒(méi)回來(lái)，阿美老師便自作主張，給阿玉的家長(zhǎng)打了電話。電話是阿玉爸爸接的，阿美老師大概敘述了一遍事情的經(jīng)過(guò)，之后，讓阿玉爸爸快點(diǎn)來(lái)學(xué)校，看看孩子怎么了。阿玉的狀態(tài)愈來(lái)愈糊涂，她喝了一口水，在辦公室里四處溜達(dá)，任誰(shuí)也拉不住。晨讀課已經(jīng)結(jié)束了，兔子們從各自的教室涌出來(lái)，辦公室門(mén)口不一會(huì)兒就圍了十幾只小兔子，他們伸長(zhǎng)脖子好奇地向門(mén)內(nèi)張望。兔子五班的好事者阿楠，差一點(diǎn)就擠進(jìn)辦公室門(mén)了，阿美老師柳眉倒豎，兇巴巴地剜了他一眼，阿楠吐了吐舌頭，一溜煙跑掉了，估計(jì)又四處宣傳這件天大的新聞去了。“小玉玉，過(guò)來(lái)，咱倆談?wù)勑模趺礃影?？”教八年?jí)物理課的秀秀老師想讓阿玉平靜下來(lái)，盡量和顏悅色地哄她開(kāi)心。“好的，好的，秀秀老師?！卑⒂裢Ｔ谛阈憷蠋煹霓k公桌前。“秀秀老師，告訴你哦，我媽媽有許多漂亮的裙子，還有高檔口紅，每一支都十分精美，我偷了一支出來(lái)，你看！”阿玉就從口袋里摸出一支口紅來(lái)，在秀秀老師眼前晃來(lái)晃去，應(yīng)該是美寶蓮牌子的，確實(shí)價(jià)格不菲。“我爸爸，只愛(ài)聽(tīng)他老婆大人的話，他最喜歡小弟弟了……全家人都不待見(jiàn)我，爸爸不給我買新衣服，不給我零花錢(qián)，還經(jīng)常打我，昨天晚上他還打我來(lái)著，老師，你看，你看，我的胳臂……”阿玉捋起衣服袖子，秀秀老師看見(jiàn)，那條白皙的胳膊上，一塊又一塊的淤青，看得人心驚肉跳。“嘿嘿，他們，為什么都不喜歡我……”阿玉還在傻笑，可眼睛里卻有淚珠兒不斷滾落下來(lái)，在場(chǎng)的人心里都酸酸的，這孩子，心里肯定有故事。半個(gè)小時(shí)后，阿玉爸爸趕到了學(xué)校。“對(duì)不起，實(shí)在不好意思，給各位老師添麻煩了！這孩子，太皮，早晨出門(mén)時(shí)竟然從酒柜里摸走了一小瓶白酒，估計(jì)在路上喝了……”阿玉爸爸看起來(lái)是個(gè)精明圓滑的人，說(shuō)話很利索，他不停地向老師們致歉，“我現(xiàn)在就把她領(lǐng)回家去，等她清醒了好好教育……”“阿玉爸爸，我想和你交流一下?！卑⒚览蠋熼_(kāi)口說(shuō)道。“您盡管說(shuō)?！?lt;/p>“我看孩子這狀態(tài)，估計(jì)心里有事，有話好好說(shuō)，不可以魯莽武斷、簡(jiǎn)單粗暴，現(xiàn)在的孩子，不好管教，都脆弱敏感得很?！?lt;/p>“那是，那是，我一定講究教育方法?！卑⒂癜职贮c(diǎn)頭哈腰，一口答應(yīng)。“好吧，你先領(lǐng)孩子回家，讓她清醒一下，她班主任聰聰老師那邊，我替你解釋，等孩子狀態(tài)好了你領(lǐng)回學(xué)校，再和聰聰老師交流溝通，商量怎樣進(jìn)行教育?！卑⒚览蠋熛胧虑轭H為周全，她擔(dān)心阿玉會(huì)被她爸爸責(zé)罰，不放心地一再叮囑。“好的，老師的話我一定謹(jǐn)記于心。再次感謝您對(duì)阿玉的關(guān)照，我和孩子先走一步，再見(jiàn)！”攙扶著搖搖晃晃的阿玉，父女倆回家去了。 19“老師，告訴你一個(gè)秘密哦?！?lt;/p>第二天一上學(xué)，阿楠就著急忙慌地來(lái)找班主任喬阿美，一副神秘莫測(cè)的模樣。“哦？你這個(gè)小鬼精，說(shuō)說(shuō)看吧?！?lt;/p>“老師，昨天我打聽(tīng)清楚了，六班的阿玉有個(gè)后媽，像白雪公主的后媽一樣惡毒呢！”阿楠的神色相當(dāng)夸張，阿美老師看著他忍不住笑了。“阿玉老爸是個(gè)小老板，經(jīng)常不在家，后媽照顧阿玉和她弟弟，阿玉常常被后媽虐待。難道天底下的后媽都是一個(gè)模樣嗎？唉！”阿楠不斷唉聲嘆氣，為阿玉感到惋惜。“謝謝你告訴老師這些事情，不過(guò)你不必難過(guò)，大人的世界比較復(fù)雜，老師會(huì)想辦法調(diào)解的，你先回去吧，做好自己的事情哦！”“好的，老師。”阿楠一路小跑著回教室了，這個(gè)小家伙，總是那么八卦，一天到晚不四處晃蕩著打聽(tīng)一些小道消息，渾身就不得勁兒。后來(lái)，阿美老師從六班班主任聰聰老師那里，了解到了阿玉的所有事情，和阿楠說(shuō)的大同小異，說(shuō)白了，就是又一對(duì)狠毒后媽和可憐繼女的故事。阿美老師細(xì)想了一下兔子五班的特殊家庭，應(yīng)該有四五只兔子屬于組合家庭或者單親家庭，比如兔子博、凡凡兔，黃利兒是最特殊的一種。看來(lái)，得找空閑好好和這幾只兔子溝通一下了，而且很有必要請(qǐng)他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，大家坐在一起，交流交流思想，做個(gè)心理輔導(dǎo)，特殊家庭的孩子，更需要得到特別關(guān)注與呵護(hù)，提前做好防護(hù)教育工作，否則會(huì)出大的麻煩。提起兔子博，阿美老師內(nèi)心的感情很復(fù)雜，這個(gè)孩子，平日里看起來(lái)總是大大咧咧嬉皮笑臉的，似乎什么事情都不放在心上。偶爾聽(tīng)同班知情的同學(xué)談起，兔子博很小的時(shí)候父母就分開(kāi)了，爸爸長(zhǎng)年不在家，爺爺奶奶一直照顧著他。缺少父母陪伴的孩子，和別人總是不一樣的，性格內(nèi)向孤僻，不善于交流，自私自卑，缺乏安全感……這是阿美老師長(zhǎng)期做班主任積累的經(jīng)驗(yàn)。兔子博身上多少會(huì)表現(xiàn)出一些問(wèn)題，但他似乎天生是個(gè)樂(lè)天派，極少看到他多愁善感，悶悶不樂(lè)。還有凡凡兔，也是個(gè)沒(méi)媽的孩子，想當(dāng)初進(jìn)兔子五班的時(shí)候，頗受了一些周折。他本來(lái)是兔子二班的學(xué)生，但是整天吊兒郎當(dāng)游手好閑，遲到曠課吸煙喝酒打架滋事樣樣少不了他，曾被學(xué)校勒令休學(xué)，回家反思過(guò)一段時(shí)間。復(fù)學(xué)后，原來(lái)班級(jí)的幾只淘氣兔子又和他打成一片，作妖作怪，無(wú)法管理，原來(lái)的班主任一生氣，直接抓著這只淘氣兔子的耳朵，把他給拎到了校長(zhǎng)辦公室，拒絕再次接納。凡凡兔的奶奶來(lái)到學(xué)校，她一著急便不顧形象嘮嘮叨叨哭哭啼啼，還差一點(diǎn)給校長(zhǎng)先生下跪，這種局面讓校長(zhǎng)先生左右為難。后來(lái)，阿美老師于心不忍，主動(dòng)出面請(qǐng)求收納這只沒(méi)人敢接收的淘氣兔子，于是，凡凡兔就成了兔子五班的一員。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，特殊家庭孩子的教育，簡(jiǎn)直讓老師們大傷腦筋。兔子六班的阿玉在家里休息兩天后回到了學(xué)校。阿美老師再見(jiàn)到她的時(shí)候，她蔫頭耷腦地縮在自己的座位上，情緒很低落。阿美老師又側(cè)面打聽(tīng)到，阿玉爸爸雖然答應(yīng)阿美老師回家不會(huì)為難阿玉，但最終他食言了，在后媽的教唆下，不問(wèn)青紅皂白，阿玉被爸爸狠揍一頓，在他看來(lái)，女孩子偷竊、喝酒的行為簡(jiǎn)直罪不可赦，可惡到了極點(diǎn)，是他最無(wú)法容忍的。于是，阿美老師看見(jiàn)的阿玉，臉頰有點(diǎn)腫脹，左手腕上還有一道淺紅色劃痕，唉，可憐的小兔子。旁觀者清，不用再刨根問(wèn)底，阿美老師就知道，阿玉偷偷喝酒，在學(xué)校鬧出洋相，肯定是家庭問(wèn)題，弱不禁風(fēng)的小兔子，在生活的困境中東突西撞，找不到更好的發(fā)泄方式，只好干了這么一件傻事。唉，家長(zhǎng)怎么就不懂得如何教育孩子呢？以后，找機(jī)會(huì)再幫幫這只幼稚糊涂的兔子吧。 20時(shí)光的大河一路向前，從不停歇，不知不覺(jué)，最寒冷的冬季到來(lái)了，浩浩蕩蕩的大雪接連下了幾場(chǎng)，尚愛(ài)斯小鎮(zhèn)變成了潔白純凈的童話世界。一天下午，窗外，大雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，絲毫沒(méi)有停止的意思，黃利兒和同桌佳浩扒著窗玻璃向外張望。“多么美麗的雪花呀，像晶瑩剔透的小精靈呢！”黃利兒壓低音量小聲說(shuō)話，害怕驚動(dòng)了教室里上自修課的其他兔子。“是很美，它們那么自由自在，不像我們，每天都被囚禁在教室里，每天都有做不完的作業(yè)。唉！”佳浩嘆了一口氣。這個(gè)佳浩，是兔子五班最安靜最沒(méi)有特點(diǎn)的兔子，以至于老師和同學(xué)常常忽略了他的存在，黃利兒偏偏和他最要好。大家對(duì)佳浩的注意，源于黃利兒的一篇作文。有一天，文學(xué)課上，童童老師布置了一道作文題：《我的同學(xué)》，黃利兒盯著佳浩瞅了半天，在她的文章中老老實(shí)實(shí)地進(jìn)行了外貌描寫(xiě)：我的同學(xué)佳浩，他那窄窄瘦瘦的臉蛋上點(diǎn)綴著許多褐色小雀斑，一副黑框眼鏡后面，躲藏著一對(duì)狀如黑豆的小眼睛，緊張害怕的時(shí)候，這兩粒小黑豆就可憐巴巴地使勁忽閃眨巴……這可愛(ài)的文字讓童童老師簡(jiǎn)直忍俊不禁。兔子佳浩，膽子確實(shí)極小，而且十分害羞，本來(lái)兔子們都長(zhǎng)著大大的圓圓的仿佛瑪瑙一般的紅眼睛，可人家偏偏長(zhǎng)了一對(duì)小如黑豆的黑眼睛，鼻梁上架了一副黑框的高度近視鏡，一圈又一圈密密的螺紋，讓鏡片后面那雙眼睛看起來(lái)更渺小更滑稽，也給他那張古板的小臉蛋增添了幾絲幽默感。童童老師覺(jué)得黃利兒寫(xiě)得活潑有趣而且精彩動(dòng)人，就把這些文字當(dāng)做范文讀給全班兔子聽(tīng)。佳浩坐在座位上，渾身極不自在，小眼睛在鏡片后面躲躲閃閃，一副可憐巴巴的表情，兔子們?cè)缫驯锊蛔。醺勾笮?，教室里充滿了快活的氣氛。當(dāng)然，大家的笑聲都是友善的，佳浩心里很清楚，所以他一點(diǎn)兒都不生氣。童童老師乘機(jī)教會(huì)了兔子們?cè)鯓舆M(jìn)行人物肖像描寫(xiě)。“佳浩，老師這會(huì)兒不在，我們溜出去玩玩雪怎樣？做題做得煩死了呢！”黃利兒提議。“要是被阿美老師發(fā)現(xiàn)了，就完蛋了，她一生氣就會(huì)罰寫(xiě)檢討，兩千字的大檢討你沒(méi)寫(xiě)夠？”佳浩表示不同意。“哎呦，膽小鬼，沒(méi)事兒的，我們先向班長(zhǎng)大鵬請(qǐng)個(gè)假，就說(shuō)是上廁所，然后，嘻嘻……”佳浩覺(jué)得這個(gè)主意可行，兩個(gè)人便一前一后向班長(zhǎng)大鵬請(qǐng)了假，黃利兒裝得最逼真，雙手捧著肚子，似乎粑粑馬上就要拉在褲子上了。蒙騙了班長(zhǎng)，兩只兔子出了教室門(mén)，一路飛奔，直達(dá)操場(chǎng)。操場(chǎng)上的積雪已經(jīng)很厚了，幾乎埋沒(méi)了兩只小兔子的身體，所有的不開(kāi)心馬上煙消云散，他們?cè)谘┑乩锎驖L，栽跟頭，團(tuán)雪球，之后打起了雪仗。小孩子一瘋起來(lái)就忘乎所以，黃利兒和佳浩，打雪仗玩得十分開(kāi)心，把自修課的事兒忘得一干二凈。雖然兔子五班學(xué)生的各種習(xí)慣越來(lái)越好，行為越來(lái)越自覺(jué)，自修課完全能做到安靜有序，完全不用監(jiān)督管理，但是阿美老師到底不放心，中途去班上探視了一回，誰(shuí)知這一去就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。“大鵬，黃利兒和佳浩哪里去了？怎么不在教室？”“報(bào)告老師，他倆請(qǐng)假上廁所了?！?lt;/p>“呃，去了多久了？”“啊……”大鵬這才發(fā)現(xiàn)黃利兒他們已經(jīng)出去好長(zhǎng)時(shí)間了。“我去把他們找回來(lái)！”大鵬二話不說(shuō)，飛奔而去。廁所里肯定沒(méi)有人影，空曠的校園里一片潔白，十分安靜，也看不見(jiàn)一條人影。大鵬匆匆跑過(guò)長(zhǎng)廊，穿過(guò)花壇，繞過(guò)假山，登上十來(lái)級(jí)臺(tái)階，來(lái)到操場(chǎng)上。果然，他看見(jiàn)兩只兔子正嬉笑著打雪仗，黃利兒把一個(gè)雪團(tuán)扔進(jìn)了佳浩的衣服領(lǐng)子里面，佳浩吸著冷氣往外掏，準(zhǔn)備還擊對(duì)手。“黃利兒，佳浩，你們還在發(fā)瘋啊，阿美老師已經(jīng)大發(fā)雷霆了……”大鵬對(duì)著他們喊道。“哎呀！”黃利兒這才發(fā)覺(jué)，自己領(lǐng)著佳浩闖禍了。顧不上向大鵬詢問(wèn)詳細(xì)情況，黃利兒朝著教學(xué)樓狂奔，后面緊跟著膽小如鼠的佳浩，猶如兩道閃電，一眨眼，他們就從班長(zhǎng)大鵬的眼睛里消失了。教室里，阿美老師臉上陰云密布，兔子們都有一種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的緊張感，大家十分安靜地坐著，有些小兔子甚至聽(tīng)得見(jiàn)自己撲通撲通的心跳聲。“報(bào)告！”黃利兒和佳浩一身冷氣撞進(jìn)班里。“你們還知道回來(lái)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了呀！”阿美老師的火藥捻子終于被點(diǎn)燃。“老師，我們錯(cuò)了，都怪我，太貪玩，還連累了佳浩?！秉S利兒趕緊解釋。“佳浩！佳浩自己沒(méi)腦子啊？……”“老師，您別生氣，我們?cè)敢馐芰P，我寫(xiě)大檢討，三千字的……”“哼，大檢討，不行，我宣布……”兔子們豎起耳朵靜聽(tīng)，黃利兒叫苦不迭，不知道阿美老師又會(huì)有怎樣別出心裁的懲罰規(guī)矩。“我宣布，現(xiàn)在，此刻，所有的兔子跟我去操場(chǎng)上，玩雪！”“哦耶，奧力給！”兔子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。 ★ 傷口總要愈合，生活總要繼續(xù)。★ 別回頭看，別光想著傷與痛。雖然會(huì)費(fèi)些力氣，但步履不停的話，星辰大海會(huì)有，詩(shī)與遠(yuǎn)方都會(huì)有的。 21冬季實(shí)在過(guò)于漫長(zhǎng)。一年之中最寒冷的時(shí)候，星辰兔子中學(xué)放寒假了，許多兔子開(kāi)啟了夢(mèng)寐以求的休閑生活模式。呆在家里固然美美的，可以每天睡到自然醒，吃喝玩樂(lè)，逍遙自在，可是，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)多月的漫長(zhǎng)假期讓兔子們簡(jiǎn)直膩味極了，大家又期待著新學(xué)期快快到來(lái)，尤其寒假過(guò)半的時(shí)候，幾乎每天都有兔子打電話給阿美老師，詢問(wèn)開(kāi)學(xué)的日期。阿美老師感到好笑得很，這些小傻瓜，總是喜歡新鮮的生活，總會(huì)想著法子折騰。盼呀盼呀，過(guò)了春節(jié)，過(guò)了元宵節(jié)，立春之后，大地驚蟄，萬(wàn)物復(fù)蘇，終于盼到了春暖花開(kāi)，新的學(xué)期如期而至，兔子們?cè)俅螒阎鞓?lè)的心情，喜氣洋洋地復(fù)學(xué)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的朝夕相處，現(xiàn)在，阿美老師對(duì)兔子五班的所有學(xué)員，可謂了如指掌，畢竟，從每只兔子的性格愛(ài)好，到他們的家庭情況，阿美老師都特別花費(fèi)了一番心思。有的小兔子家境富裕，條件優(yōu)越，可是不喜歡學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，好吃懶做，一身壞毛病。相反，有的兔子學(xué)員，生活條件落后，但是表現(xiàn)得格外懂事，品行學(xué)習(xí)樣樣出色，這讓阿美老師很是感慨。丹丹和佳璇這兩只女兔子，她們家的生活條件就十分普通，可是她們仿佛天生就樂(lè)學(xué)善思，樂(lè)觀積極，不斷上進(jìn)，加上香香兔，童童老師喜歡稱她們“學(xué)習(xí)小斗士”。三只女兔子經(jīng)常輪流爭(zhēng)做兔子五班的第一名，她們實(shí)在太優(yōu)秀了，理所當(dāng)然獲得了所有老師的青睞。當(dāng)然，造物主總是富含深意，他同時(shí)造就了許許多多不完美的兔子，讓生活反復(fù)磨練他們塑造他們。阿美老師最近特別關(guān)注一只名叫馬皓皓的兔子。提起馬皓皓，阿美老師不由得眉頭輕蹙，露出無(wú)可奈何的苦笑?？梢哉f(shuō)，馬皓皓是含著金鑰匙出生的，他一來(lái)到這個(gè)世界上，就集所有人的呵護(hù)疼愛(ài)于一身，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽，大人們?nèi)紘D(zhuǎn)，生活條件十分優(yōu)越，像是掉進(jìn)了蜜罐里，這和黃利兒家的情形簡(jiǎn)直是天壤之別。“老師，皓皓又偷偷在課堂上看漫畫(huà)書(shū)呢！”阿楠再次跑來(lái)向老師打小報(bào)告，記得前面他已經(jīng)多次向老師揭發(fā)過(guò)皓皓不好的行為了，其中就包括偷看各種游戲書(shū)籍、武俠小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)。阿美老師悄無(wú)聲息地去了一趟教室，便從皓皓的抽屜里拿回來(lái)一沓漫畫(huà)書(shū)，什么《阿衰》《龍珠》《魔道祖師》《功夫小子》……一看這些書(shū)名，阿美老師就氣不打一處來(lái)，雖然她不反對(duì)孩子們課外看一些休閑娛樂(lè)的書(shū)籍，但是這樣的漫畫(huà)書(shū)長(zhǎng)期閱讀，常常會(huì)把他們帶偏，要知道，兔子們是多么單純多么幼稚呀。小孩子要是癡迷上什么東西，可是九頭牛都拉不回來(lái)的。皓皓發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的寶貝書(shū)全都不見(jiàn)了，急得上躥下跳，他疑心是左右鄰桌搞的鬼，差點(diǎn)和呂小澤阿超他們翻臉。不久，傳來(lái)阿美老師的口諭，特請(qǐng)馬皓皓同學(xué)到辦公室走一趟。在阿美老師的辦公桌上，皓皓看見(jiàn)他的寶貝書(shū)一本不落地躺在那里。“不許把漫畫(huà)書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，要看也是在家里，這事老師強(qiáng)調(diào)過(guò)沒(méi)有？”“嗯嗯，說(shuō)過(guò)的。”“說(shuō)過(guò)還故意違反？”“學(xué)校里閑時(shí)間那么多，太無(wú)聊啦！”“哼，無(wú)聊？好極了，那我就找些事情幫你打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間?！卑⒚览蠋煕Q定好好根治一下皓皓的壞毛病。“最近班里更新了規(guī)矩，違反紀(jì)律者須從家里自帶一盆花，為美化教室環(huán)境做貢獻(xiàn)，這個(gè)你是知道的吧？”“知道，老師?！?lt;/p>“那好，這新規(guī)矩就從你開(kāi)始吧！還有，負(fù)責(zé)給教室陽(yáng)臺(tái)上的花花草草澆水一個(gè)禮拜?！?lt;/p>皓皓想抗拒一番，但一想到阿美老師做事情是出了名的固執(zhí)守規(guī)，便放棄了。“好吧，我認(rèn)罰?！?lt;/p>以上情節(jié)發(fā)生在早晨，下午上學(xué)的時(shí)候，阿美老師身體在椅子上還沒(méi)落穩(wěn)，“小靈通”阿楠一路小跑來(lái)到辦公室。“老師，快去看看吶，哎呦，太好玩了……”他一邊說(shuō)，一邊拽著阿美老師就要去教室。“到底怎么啦？”阿美老師很不解。“去了您老人家就知道了?！?lt;/p>跟著阿楠來(lái)到教室，阿美老師發(fā)現(xiàn)大多兔子都早早來(lái)上學(xué)了，教室里還多出了兩個(gè)大人。看見(jiàn)阿美老師進(jìn)來(lái)，其中有人打了招呼。“阿美老師好，正要去找您吶。我們是皓皓同學(xué)的爺爺奶奶，幫皓皓搬了一盆花來(lái)學(xué)校！”“哦，你們好呀，爺爺奶奶，皓皓同學(xué)自己應(yīng)該可以的，怎么能勞煩兩位老人家呢？”阿美老師略表歉意。“哎呀老師，我們家皓皓從來(lái)沒(méi)干過(guò)體力活，性子毛毛躁躁的，我們放心不下，就來(lái)給他幫忙啦?！别┠棠探忉屃艘环?。“其實(shí)，家長(zhǎng)不能太寵溺小孩子，要讓他們學(xué)會(huì)自立……”“好的，好的，我們知道啦，下不為例！對(duì)不起老師，我們還有事要忙，就不打擾了?！别敔斈棠腾s緊接了話茬，他們匆匆結(jié)束了談話，打算離開(kāi)。阿美老師不好意思再?gòu)?qiáng)拉著人家繼續(xù)思想教育，便把他們送出了教室。走到樓梯口的時(shí)候，電梯門(mén)“嘩啦”一聲打開(kāi)了，里面有一只女兔子，她坐在自動(dòng)輪椅上，正準(zhǔn)備出來(lái)，皓皓爺爺奶奶好奇地睜大眼睛看著她。女兔子按著輪椅按鈕，獨(dú)自出了電梯，回頭，禮貌地向一對(duì)老人點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打招呼，之后準(zhǔn)備離去。突然，一只冒冒失失的小兔子撞過(guò)來(lái)，“啪！”輪椅上的書(shū)包掉在地板上，那只撞人的小兔子頭也不回地跑遠(yuǎn)，他壓根不知道自己撞掉了別人的東西。“哎呀，真是一個(gè)冒失鬼！”皓皓奶奶埋怨道，準(zhǔn)備彎腰把地上的書(shū)包撿起來(lái)。“奶奶，不用，我自己來(lái)，謝謝！”輪椅上的兔子阻止了老人，自己拿出拐杖，把書(shū)包挑起來(lái)，拿到手上，再整理好書(shū)包與拐杖，開(kāi)動(dòng)輪椅，消失在走廊中。皓皓爺爺奶奶一時(shí)吃驚得忘了進(jìn)電梯門(mén)。“那孩子怎么啦？怎么沒(méi)有家長(zhǎng)接送？”皓皓爺爺忍不住問(wèn)道。“哦，爺爺，她叫菡兒，小時(shí)候身體是健康的，但是上學(xué)期剛?cè)胪米又袑W(xué)沒(méi)幾周，就患了急性脊髓灰質(zhì)炎，家里四處求醫(yī)診治，可惜越來(lái)越嚴(yán)重，下肢漸漸不靈活了，成了現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?lt;/p>“唉，好可憐吶?！别敔斈棠掏榈貒@息著。“是呀，挺可惜，一開(kāi)始孩子接受不了現(xiàn)實(shí)，脾氣變得極壞，抑郁自閉，一度絕食自殘，家長(zhǎng)為了孩子，不知遭受了多少折磨，每天寸步不離地守著，上學(xué)接來(lái)送去，風(fēng)雨無(wú)阻。后來(lái)，孩子漸漸走出了陰影，自動(dòng)學(xué)習(xí)各種生活技能，慢慢地生活能夠自理，時(shí)間長(zhǎng)了，她嫌家長(zhǎng)太辛苦，就自己每天坐著自動(dòng)輪椅上學(xué)了?！卑⒚览蠋熞豢跉庹f(shuō)了許多，也不管皓皓爺爺奶奶是否愿意聽(tīng)。“哦，這孩子真是好樣的！”“在學(xué)校里，開(kāi)始同學(xué)們都幫著她干各種瑣事，比如給她領(lǐng)作業(yè)、推著她去上廁所等。后來(lái)，她不愿意過(guò)多打擾同學(xué)，所有事情都自己動(dòng)手解決，為此吃了許多苦?，F(xiàn)在，她的狀態(tài)良好，而且，學(xué)習(xí)越來(lái)越棒了呢！”關(guān)于這個(gè)叫菡兒的女生，阿美老師講了她的許多遭遇，不知是有意還是無(wú)意，皓皓爺爺奶奶不斷點(diǎn)頭應(yīng)和。“阿美老師，我們明白了，多謝你的一片苦心。我們真是糊涂了，皓皓被我們慣壞了，以后，該放手讓他自己面對(duì)生活，培養(yǎng)他的獨(dú)立生活能力?！别敔斖蝗秽嵵仄涫碌貙?duì)阿美老師說(shuō)。“好極了，爺爺奶奶，你們能明白這些道理，真是太好了，祝你們快樂(lè)健康！再見(jiàn)哦！”阿美老師愉快地說(shuō)。“謝謝阿美老師，改日再見(jiàn)！”兩位老人家揮手離開(kāi)。“多好的姑娘吶，孩子們真是好福氣，碰上這樣的好老師……”“誰(shuí)說(shuō)不是呢？”阿美老師聽(tīng)見(jiàn)他們壓低聲音交談著，應(yīng)該是在夸贊自己吧，她心里頗為愉悅。 22那天爺爺奶奶幫皓皓搬花盆，五班的兔子們簡(jiǎn)直大開(kāi)眼界，他們見(jiàn)識(shí)了皓皓同學(xué)怎樣被家里人百般的寵溺，此后，大家都戲謔地稱呼皓皓“馬大少爺”，為此皓皓心里感到特別扭。每天老師們布置的作業(yè)，在手腳麻利而又粗心大意的皓皓這里，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就全部搞定。休閑書(shū)籍一律不許帶到學(xué)校來(lái)，許多兔子忙于做作業(yè)忙于進(jìn)步，都沒(méi)空陪皓皓玩耍，皓皓更加無(wú)聊了，許多空閑時(shí)間都不知道該怎樣打發(fā)。好在皓皓有不同于其他兔子的特殊愛(ài)好，他的褲兜里總是塞滿一些小玩意兒，像廢舊小電池、細(xì)鐵絲銅絲、小燈泡、廢舊電路板、感應(yīng)小貼片等，沒(méi)事可干的時(shí)候，他就悄悄把這些東西擺出來(lái)，一個(gè)人玩得自得其樂(lè)。阿美老師好幾次發(fā)現(xiàn)了他的小秘密，但是看他玩得相當(dāng)癡迷，就沒(méi)有驚擾他。皓皓同學(xué)還利用他的電路板捉弄過(guò)一些小兔子，他故意把糖果放在電路板上讓同學(xué)撿起來(lái)，有些傻兔子一碰到糖果，小爪子便麻酥酥的，似乎觸了電，呵呵，其實(shí)是真的觸電了，只不過(guò)電流非常微弱，不會(huì)造成任何傷害而已。另外，皓皓同學(xué)還喜歡玩火，他兜里長(zhǎng)時(shí)間藏著一枚打火機(jī)，太無(wú)聊的時(shí)候偷偷拿出來(lái)燒小紙片玩，有一回竟然烤糊了同桌阿超屁股上白白的絨毛，阿超礙于情面，沒(méi)有向老師告發(fā)他。一天晚修課的時(shí)候，皓皓又開(kāi)始玩他的電路板，小電池細(xì)銅絲接了一大串，他想盡辦法企圖讓小燈泡亮起來(lái)，不久就研究得著了迷，忘記了周圍的一切。“呀，亮了！”全班的兔子都在安靜地學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)見(jiàn)皓皓大叫一聲，兔子們都被嚇了一跳，馬上有一些兔子圍了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)皓皓桌面上的小燈泡一閃一閃，發(fā)出橘紅色的微弱光芒，大家就七嘴八舌地討論起來(lái)。給八年級(jí)帶物理課的秀秀老師來(lái)巡視晚課紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)了眼前的一幕。這個(gè)馬皓皓，應(yīng)該是個(gè)熱愛(ài)物理課程的好苗子，她心里想。“皓皓同學(xué)，跟我走一趟吧！”秀秀老師說(shuō)。兔子們發(fā)現(xiàn)了值班老師秀秀，都嚇得乖乖坐回座位上，教室里安靜極了，大家心里直犯嘀咕，看來(lái)皓皓同學(xué)又犯錯(cuò)誤了，這事要是讓班主任喬阿美知道了，皓皓豈不又要被扒掉一層皮。大家都為皓皓捏了一把汗。皓皓內(nèi)心忐忑不安，跟著秀秀老師來(lái)到辦公室，謝天謝地，阿美老師不在，看來(lái)事情還有周旋的余地。“老師，求求您啦，放過(guò)我吧，我再也不玩這些破玩意兒了！”皓皓仰著一張帥氣逼人的臉蛋，可憐巴巴地央求。“沒(méi)事呀，這個(gè)可以常玩的?！毙阈憷蠋熜τ鼗卮稹?lt;/p>皓皓心里更加慌亂，以為秀秀老師話里有話，拿他窮開(kāi)心呢。“真的不玩了，老師，千萬(wàn)不能讓阿美老師知道，求您了，您最最好心善良了……”“呵呵，別害怕，老師不是來(lái)批評(píng)你的?？纯?，這是什么？”秀秀老師從抽屜里面搬出一大堆物件，有嶄新的大號(hào)電池，有電路板、小燈泡、銅絲等，和自己剛才擺弄的東西大同小異。“來(lái)吧，咱們一起玩玩電路圖……”皓皓這才明白秀秀老師的用意，他心里滿懷感激，覺(jué)得秀秀老師是多么可親可敬，特別懂得學(xué)生的心思。那個(gè)夜晚，在秀秀老師的指導(dǎo)下，皓皓同學(xué)十分著迷地走進(jìn)了一個(gè)神奇的新天地……在后來(lái)的歲月中，當(dāng)皓皓學(xué)會(huì)了思考生活的時(shí)候，他十分感慨，當(dāng)年，秀秀老師無(wú)意間的引導(dǎo)，居然成就了未來(lái)的自己。生命的航向，對(duì)于一只兔子，哦不，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，具有多么重大的意義呀！