漾起片片詩意

朱陽二中

詩歌是最精妙的語言藝術(shù)，它用最少的字詞，最簡練的結(jié)構(gòu)，最優(yōu)美的音韻來表達(dá)詩人的思想感情，有無言之美，無盡之意，因此被譽為是“藝術(shù)中的藝術(shù)，文學(xué)中的文學(xué)”。<div> 為了進(jìn)一步推動童詩課堂教學(xué)，加快童詩步伐，提高教師童詩課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長，引導(dǎo)更多教師深入探討童詩課堂教學(xué)規(guī)律，不斷提高課堂教學(xué)的合理性和有效性，朱陽一小每周一次童詩活動又開始了。各位老師課前精心準(zhǔn)備，一幅幅精美的作品滿是老師們對童詩的熱愛。</div> 兒童詩具有豐富、律動的音樂性。臺灣林文寶先生在《兒童詩歌研究》之《兒童詩歌的特質(zhì)》一章中認(rèn)為：兒童詩的特質(zhì)就是音樂性。讀書課教師開設(shè)童詩誦讀賞析課，個人讀、小組讀、集體讀；配樂讀、表演讀……讓孩子們在充分的誦讀中感悟兒童詩豐富的音樂感。