<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師成長、提高課堂效率、創(chuàng)新教學(xué)方式，在2021年5月13號下午，我們東城區(qū)進(jìn)行了同課異構(gòu)活動。同課異構(gòu)是同一個教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑，不同的教學(xué)資源，來達(dá)到同樣的教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。同課異構(gòu)，是集體智慧和個人智慧的結(jié)晶，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)人與人之間的思想融合。</p> <p class="ql-block"> 首先執(zhí)教的是學(xué)府街小學(xué)的李術(shù)新老師，這樣的活動對年輕老師來說，這是一次磨礪的機(jī)會。李老師從一幅情景圖出發(fā)，觀看情景圖，學(xué)生自主提出問題，班里的孩子熱情高漲，提出不同的問題。</p> <p class="ql-block"> 在小組討論中，孩子們積極參與到活動中，并踴躍說出自己的計(jì)算方法。在學(xué)生回答問題的火花碰撞中，得出小數(shù)加減法列豎式計(jì)算的關(guān)鍵點(diǎn):小數(shù)點(diǎn)對齊，從右面算起。</p> <p class="ql-block"> 第二位執(zhí)教的是文峰路小學(xué)的王?；ɡ蠋煟趵蠋熢谡n前先與學(xué)生互動，讓孩子們在愉悅的氛圍中開始上課。接著帶著孩子們來到了淘寶商店，由買東西引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——簡單的小數(shù)加減法。王老師語言幽默風(fēng)趣，抓住以學(xué)生為中心，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去觀察，發(fā)現(xiàn)，學(xué)生積極的參與探索到這個過程中！這真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 王老師在本節(jié)課中不但教孩子們學(xué)習(xí)新的知識，還讓其他孩子相互評價列豎式的板書，從而要求孩子們書寫的規(guī)范性。王老師在數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)方面，具體到課堂的板書上，言語等諸多細(xì)節(jié)方面都滲透到位，題目的巧設(shè)真實(shí)地把握了學(xué)生的認(rèn)知與目標(biāo)訓(xùn)練方向。</p> <p class="ql-block"> 最后由李會平老師對兩位老師的講課進(jìn)行評價，小數(shù)加減法計(jì)算的關(guān)鍵在于——“小數(shù)點(diǎn)對齊”。 <span style="font-size: 18px;">李老師提到了了兩位老師的板書及書寫規(guī)范性 ，這是我們每個老師都需要做到的基本功。另外，</span>李老師高度評價了王?；ɡ蠋煹陌鍟?，告誡所有的老師，對于關(guān)鍵點(diǎn)需要用紅色粉筆標(biāo)注出來。本節(jié)課是起始課，一定要把本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)講透徹，讓孩子們掌握牢固，便于今后的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">通過此次"同課異構(gòu)"教研展示活動，不僅向教師們提供了進(jìn)步學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓大家深切感受到"同"與"異"的教學(xué)魅力。</span>不同的老師有不一樣的精彩，都有自己的側(cè)重點(diǎn)，通過互聽取長補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)積累，在自己的課堂中逐步完善，讓我們的課堂更加多元和高效。我們相信，通過這樣的活動，我們教師都在不斷磨礪成長，共同進(jìn)步！</p>
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